---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 3 вариант 1. Вычислите: а) 27 ∙ 4 325; б) 178 ∙ 304; в) 630 ∙ 14 600; г) 2 176 : 34; д) 13 312 : 64; е) 105 950 : 130. 2. Найдите значение выражения: 37 596 – 8064 : 16 ∙ 74 3. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 2 ∙89 ∙ 50; б) 25 ∙ 104 ∙ 4. 4. Решите задачу с помощью уравнения. Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения отнять 6, то получится 50. Какое число задумал Петя? 5. Решите уравнения: а) х ∙ 34 = 714; б) х : 14 = 17; в) 3296 : (х + 67) = 32. 6. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х – 1 = 80. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 2 вариант 1. Вычислите: а) 34 ∙ 2 365=80410; б) 279 ∙ 306=85374; в) 420 ∙ 33 500=14070000; г) 2 028 : 39=52; д) 19 536 : 48=407; е) 243 000 : 180=1350. 2. Найдите значение выражения: (2 384 + 2692) : (303 – 195)=4969 3. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 4 ∙ 86 ∙ 25=8600; б) 8 ∙ 39 ∙ 125=39000. 4. Решите задачу с помощью уравнения. Из 830 г. Шерсти связали 4 варежки и шарф. На шарф пошло 350 г. Шерсти. Сколько пошло на каждую варежку? (120 грамм на варежку) 5. Решите уравнения: а) х ∙ 37 = 703;(х=19) б) х : 14 = 18(х=252); в) 2575 : (202 – х) = 25 (х=99). 6. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х + 5 = 21. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 3 вариант 1. Вычислите: а) 27 ∙ 4 325=116775; б) 178 ∙ 304=54112; в) 630 ∙ 14 600=9198000; г) 2 176 : 34=64; д) 13 312 : 64=208; е) 105 950 : 130=815. 2. Найдите значение выражения: 37 596 – 8064 : 16 ∙ 74=300 3. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 2 ∙89 ∙ 50=8900; б) 25 ∙ 104 ∙ 4=10400. 4. Решите задачу с помощью уравнения. Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения отнять 6, то получится 50. Какое число задумал Петя? (число 8) 5. Решите уравнения: а) х ∙ 34 = 714;(х=21) б) х : 14 = 18(х=238); в) 3296 : (х + 67) = 32.(х=36) 6. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х – 1 = 80 (х=9). ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------