План конспект внеурочной деятельности «Жизнь дана на добрые дела» Основная цель - формирование у детей нравственных ориентиров при построении деятельности, общения и взаимоотношений, основ мировоззрения и самовоспитания. Задачи: 1. Способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе, умение анализировать жизненные ситуации и давать им соответствующую оценку. 2. Способствовать развитию чувства товарищества. 3. Создать условия для воспитания доброты, милосердия, уважения друг к другу и окружающим, стремления прийти на помощь, совершать добрые дела, поступки. 4. Способствовать воспитанию общечеловеческих нравственных ценностей. К концу изучения курса: должен знать: правила этикета и социального быта; вежливые слова; как вести себя в школе, классе, столовой, в транспорте, на улице и в других общественных местах; как помочь товарищу и как принять помощь, как вести себя в кинотеатре, театре, клубе, музее, библиотеке; гигиенические требования к еде, жилищу, одежде; основные средства связи; сущность этических понятий: добро и зло, уважение, добрый человек, честность, любовь к родителям и близким, Родине. должен уметь: для сохранения здоровья соблюдать личную гигиену, беречь учебные и личные вещи, приводить их в порядок, потреблять вежливые слова и соблюдать правила этикета. УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Воспроизводить правила поведения в конкретной жизненной ситуации; Оценивать своё поведение и поведение окружающих (на перемене, на уроке) Использовать в речи слова вежливости; Высказывать предположение о последствиях недобрых поступков (в реальной жизни, героев произведений). Оценивать адекватную ситуацию и предотвращать конфликты. Самостоятельно формулировать правила коллективной игры, работы. Оценивать свои действия по подготовке домашних заданий, дежурств. Воспроизводить основные требования к внешнему виду человека в практических и жизненных ситуациях; Оценивать внешний вид человека. Использовать доброжелательный тон в общении; Оценивать характер общения (тон, интонацию, лексику), поведения в общественных местах. Воспроизводить основные требования к внешнему виду человека в практических и жизненных ситуациях. N 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Календарно-тематическое планирование «Азбука и этика добра» 2 класс Тема занятия Дата Содержание деятельности 1Знакомство с 02.09 Знакомство с обязанностями дежурного. Знакомство с правилами обязанностями поведения на переменах. Инструктаж. дежурного в классе. Дежурство в классе. 2Мы пришли на урок 09.09 Разгадывание кроссворда. Ролевые -(правила поведения игры. 3во время урока) 4Зачем нужны 23.09 Разучивание песен и игр наизусть. -перемены? Как 5правильно отдыхать? 6Мы - в школьной 07.10 Правила поведения за столом. -столовой. 7 8Основные правила 21.10 Правила дружбы. Дать понятия «диалог», «общение», «уважение». общения. Правила этикета в общении со сверстниками. Правила этикета в общении со взрослыми. Сюжетно – ролевые игры. 8. 9Сопереживание, помощь друзьям. 9. 1Дал слово - держи 0его. 28.11 11.12 Знакомство с рассказом Осеевой «Честное слово». Ролевая игра. Проявления чуткости и уважения, заботы и сострадания, помощи в повседневной жизни. 10.1Диалоги со 2сверстниками 1 3 11.1Учусь все делать сам. 4 1 5 12.1Взаимопомощь в 6школе и дома. 1 7 18.12 Добро и зло в отношениях между людьми. 02.01 Коллективное творческое дело «Вместе мы сила» 16.01 Работа детей в коллективе, воспитание бережного отношения к школьному имуществу. 13.1Акция «Письмо 8солдату». -Изготовление 1поделок к дню 9защитников Отечества 14.1Береги результаты 9труда. 13.02 Воспитание отношение поколений. Проявления любви и уважения, заботы и сострадания, помощи cтаршему. 27.02 15.2Культура внешнего 0 вида 2 1 16.2Правила личной 2гигиены 2 4 17.2Бережное отношение 5к своей одежде. 2 6 18.2Правила поведения в 7общественных местах. 19.2Трудовой десант по 8благоустройству -двора. 2«Сделаем 9школьный двор краше». 20.3Бережное отношение 0к природе. -Работа над проектом 3«Наши руки не 1знают скуки» 03.03 Работа детей в коллективе, воспитание бережного отношения к школьному имуществу. Закрепление знаний о внешнем виде. Ролевые игры, показ презентации. 17.03 Беседа с медсестрой школы. Разгадывание кроссворда. Выпуск стенгазеты об основных правилах личной гигиены. 22.03 Приобщение детей работать в коллективе, воспитание чувства взаимопомощи и коллективизма. Развитие творческих способностей. 07.04 Ролевые игры поведения в общественных местах (кино, театр, цирк и т.д.) Основные правила. Приобщение учащихся к общественнополезному труду. Воспитание бережного отношения к окружающему миру. Посадка растений. 21.04 05.05 26.05 Подведение итогов учебного года. Анализ работы, предложения на новый учебный год. Создание проблемной ситуации: «Что получилось и что хотелось бы сделать еще?!»
