Департамент образования Вологодской области УТВЕРЖДАЮ: Директор БОУ СПО ВО «ЧХТК»

Реклама
Департамент образования Вологодской области
БОУ СПО ВО «Череповецкий химико-технологический колледж»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор БОУ СПО ВО «ЧХТК»
__________С.А. Ерехинский
«____» _________ 20 ___г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы технической механики
2011 г.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии
начального профессионального образования
220703.02
Слесарь по контрольно-измерительным приборам и
автоматике
Организация-разработчик: БОУ
технологический колледж»
СПО
ВО
«Череповецкий
химико-
Разработчик:
Белозерова Оксана Юрьевна - преподаватель первой квалификационной
категории
СОГЛАСОВАНО с
методической комиссией
Руководитель
___________/Н. В. Афанасьева/
и рекомендовано к применению
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
2. СТРУКТУРА
И
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ
4
УЧЕБНОЙ
5
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСВОЕНИЯ
10
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы технической механики
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью
основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
профессии начального профессионального образования
220703.02 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и
автоматике
в части освоения основных видов профессиональной деятельности.
Программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании (программы повышения
квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке
работников в области автоматизированных технологий и производств при
наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина «Основы технической механики» относится к
общепрофессиональному циклу основной профессиональной
образовательной программы.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 производить расчеты статических и динамических сил, действующих
на тело.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 основные понятия и аксиомы теоретической механики;
 законы равновесия и перемещения тел.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;
самостоятельной работы обучающегося 20 часов.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические работы
экзамен
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
Поиск информации по предложенной теме из различных
источников.
Изучение материала учебника по заданной теме.
Подготовка к
практическим занятиям с использованием
методических рекомендаций преподавателя.
Подготовка к контрольной работе.
Оформление практических работ.
Выполнение индивидуальных заданий.
Подготовка к итоговому зачету.
Объем
часов
60
40
17
20
5
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы технической механики»
Наименование тем
Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся.
Объем часов
1
2
Раздел 1.
Теоретическая механика
3
60
Содержание учебного материала
Предмет и задачи дисциплины, его значение. Структура дисциплины. Используемые обозначения. Литература
для изучения дисциплины. Основные понятия и аксиомы теоретической механики Основные понятия и аксиомы
статики. Связи и их реакции. Плоская система сил. Элементы теории трения. Законы трения. Виды износа деталей
и узлов. Пространственная система сил. Способы определения центра тяжести твердого тела. Система сходящихся
сил. Теорема о трех силах. Аналитическое определение равнодействующей сходящихся сил. Уравнения
равновесия. Произвольная плоская система сил. Момент силы относительно точки. Пара сил. Теоремы о парах.
Главный вектор и главный момент. Уравнения равновесия. Три формы уравнений равновесия. Плоские фермы.
Методы расчета. Равновесие сочлененных тел. Условие равновесия рычага. Условие устойчивости тела на
опрокидывание. Трение скольжения. Основные законы. Произвольная пространственная система сил. Моменты
силы относительно центра и оси. Связь момента силы относительно точки и момента силы относительно оси.
Теоремы о парах. Сложение произвольно расположенных сил в пространстве. Уравнения равновесия
произвольной пространственной системы сил.
Сложение параллельных сил. Центр параллельных сил. Центр тяжести. Способы определения положения центров
тяжести.
Практические занятия
1. Решение задач
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат на тему «Виды износа и деформаций деталей и узлов».
Проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных
пособий, составленным преподавателем).
Поиск информации по заданной теме из различных источников.
Подготовка к практическим занятиям и лабораторным работам с использованием методических
рекомендаций преподавателя.
Оформление практических работ.
Содержание учебного материала
Основные понятия. Способы задания движения. Виды движений Простейшие движения твердого тела. Сложные
движения. Преобразование движений. Преобразующие движение механизмы. Область применения. Материалы.
Конструктивные особенности винта и гайки. Введение в динамику. Законы и аксиомы динамики материальной
точки. Основное уравнение динамики. Дифференциальные и естественные уравнения движения. Две основные
задачи динамики. Примеры решения прямой задачи динамики. Решение обратной задачи динамики.
Прямолинейные колебания материальной точки. Вынужденные колебания материальной точки. Резонанс.
20
Тема 1. 1
Статика
Тема 1.2
Динамика
Уровень
усвоения
4
2
10
10
20
2
6
Влияние сопротивления движению при вынужденных колебаниях. Относительное движение материальной точки.
Силы инерции. Частные случаи движения для различных видов переносного движения. Динамика механической
системы. Механическая система. Внешние и внутренние силы. Центр масс системы. Теорема о движении центра
масс. Законы сохранения. Пример решения задачи на использование теоремы о движении центра масс.
Импульс силы. Количество движения. Теорема об изменении количества движения. Законы сохранения. Теорема
Эйлера. Пример решения задачи на использование теоремы об изменении количества движения. Момент
количества движения. Теорема об изменении момента количества движения.
Законы сохранения. Элементы теории моментов инерции. Кинетический момент твердого тела.
Дифференциальное уравнение вращения твердого тела.
Практические занятия
1. Решение задач
Самостоятельная работа обучающегося
Проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных
пособий, составленным преподавателем).
Поиск информации по заданной теме из различных источников.
Подготовка к практическим занятиям и лабораторным работам с использованием методических
рекомендаций преподавателя.
Оформление практических работ.
Подготовка к зачету.
Экзамен
Всего:
7
10
60
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
7
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Средств измерений и контрольно – измерительных приборов».
1. Рабочее место преподавателя: 1.
2. Рабочие места обучающихся: 28.
3. Учебная документация:
 Документы Государственного стандарта профессионального
образования РФ по специальности;
 Рабочий учебный план;
 Рабочая учебная программа;
 Перспективно - тематические планы;
 Планы уроков.
4. Комплект плакатов (стендов) для оформления кабинета.
5. Комплект рисунков, схем, таблиц, кодотраспарантов, планшетов для
демонстраций.
6. Доска маркерная.
7. Учебные наглядные пособия и презентации по дисциплине (диски,
плакаты, слайды, диафильмы).
8. Объемные наглядные пособия:
 Модели;
 Макеты, муляжи;
 Наборы деталей и элементов конструкций;
 Демонстрационные установки (стенды).
9. Оборудование для практических и лабораторных работ.
10. Средства обучения для учащихся:
 Учебники, учебные пособия;
 Сборники задач, заданий, упражнений;
 Руководство по выполнению практических работ;
 Образцы выполненных работ.
11. Учебно-методическая литература для преподавателя.
12. Электронные учебники.
Технические средства обучения:
1. Демонстрационный (мультимедийный) комплекс.
2. Телевизор с видеомагнитофоном и DVD – плеером.
3. Диапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Вереина Л. И.
Техническая механика. – М.: Издательский центр
8
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
«Академия», 2010
Олофинская В. П. Техническая механика: Курс лекций с вариантами
практических и текстовых заданий. – М.: Форум, 2010
Опарин И.. С. Основы технической механики: раб. тетрадь. - М.:
Издательский центр «Академия», 2010
Сетков В. И. Сборник задач по технической механике. – М.:
Издательский центр «Академия», 2010
http://technical-mechanics.narod.ru
www.ostemex.ru
http://mehanikamopk.narod.ru
www.teoretmeh.ru
Дополнительные источники:
1. Шинкаренко А. А., Киреева А. И. Сопротивление материалов. Ростов н/Дону: Феникс, 2009
2. Шинкаренко А. А. Сопротивление материалов: учебное пособие. –
Ростов н/Д.: Феникс, 2009
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторных
и контрольных работ, выполнения индивидуальных заданий.
Результаты обучения
(усвоенные знания, освоенные умения)
Знание основные понятия и аксиомы
теоретической механики.
Знание законы равновесия и перемещения
тел.
Умение производить расчеты статических и
динамических сил, действующих на тело.
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Оценка устного ответа.
Оценка результата контрольной работы.
Оценка тестирования.
Оценка выполнения практической работы
на определение умение производить
расчеты статических и динамических
сил, действующих на тело.
Оценка итогового зачета по дисциплине.
10
Скачать