Дидактический материал для свободной работы по русскому языку, развитию речи и литературе. 1-ое полугодие Карточки на умения и навыки: Фонетика. -отличать звук от буквы; -знать количество звуков и букв русского языка; -знать алфавит; отличие современного алфавита от дореволюционного. -давать характеристику звукам; -знать гласные первого и второго ряда и их влияние на согласные; -знать двойную роль букв Е, Ё, Ю, Я. - уметь делать фонетический разбор слова; -уметь ставить ударение в словах; -уметь делить слово на слоги; -знать правила переноса слов и уметь переносить слова; -знать некоторые особенности произношения русских слов; -владеть орфоэпическим словарём; Орфография -Знать, что такое орфограмма и уметь определять признаки орфограммы и условия её выбора; -различать звонкие/глухие согласные на письме; - уметь писать непроизносимые согласные; -уметь проверять безударные гласные в корне слова; -знать написание непроверяемых слов; -знать написание заглавной буквы в словах; -знать и применять условия выбора ъ и ь; -знать написание гласных Ё,О после шипящих; -знать написание гласных после шипящих (ча-ща,чу-щу,жи-ши) -уметь правильно выбрать написание -ТСЯ-ТЬСЯ- в глаголах; -уметь правильно писать гласные после Ц; -знать написание удвоенных согласных; -знать написание НЕ с глаголом; -уметь владеть орфографическим словарём. Лексика -знать способы толкования слов; -владеть толковым словарём; -знать, что такое многозначные слова и давать им толкование; -знать, что такое синонимы и уметь подбирать к слову; -знать, что такое антонимы и уметь подбирать их к слову; -знать, что такое омонимы и уметь подбирать к слову; -владеть словарями синонимов, антонимов, омонимов; -уметь видеть и исправлять речевые недочёты; Словообразование -иметь понятие о морфеме; -уметь находить корень и подбирать однокоренные слова; - уметь разбирать слова по составу; - знать значение приставок и суффиксов; -владеть словарём морфемного состава слова ( словообразовательным) Орфография Знать и уметь писать корни с чередованием -лаг-лож; гор-гар; зар-зор; -рос-раст-ращ; Правильно писать: суффиксы ек-ик; чик-щик; Приставки на з-с; пре-при; - буквы ы-и после приставок; - сложные слова; -соединительные гласные; - сложносокращенные слова Развитие речи -уметь озаглавить текст; -определять тему и основную мысль текста; -уметь составить план текста; -находить художественно-изобразительные средства и уметь их различать.