«Проверка умножения многозначных чисел» Урок по теме: 4 класс. Математика

4 класс. Математика.
Урок по теме:
«Проверка умножения
многозначных чисел»
Автор: Московец Лариса Михайловна,
учитель начальных классов МКОУ
«Павлоградский лицей»,
р.п. Павлоградка Омской области.
Уровень А
«Цепочка»
Уровень В
«Головоломка»
Разделите примеры на две группы:
80*3=270
70*2=150
50*30=1500
261*102=26622
АЛГОРИТМ ПРОВЕРКИ УМНОЖЕНИЯ
МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ.
1. Разделю произведение на один из
множителей.
2. Сравню.
3. Если получится другой множитель, то
умножение выполнено верно.
4. Если другой множитель не получается, то
умножение выполнено не верно.
5.Решаю пример снова.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
462
×73
805
×421
742
×326
РЕШАЕМ УРАВНЕНИЯ
k:20=167
18×a=1044
d×80=2400
n:70=90
ЗАДАЧА
Для художественной студии надо купить товар
на 120 рублей. В магазине карандаш стоит 5 рублей,
цена альбома 40 рублей. На сколько карандашей и
альбомов хватит денег. Определите, сколько
возможных способов покупки можно сделать?
Заполните таблицу.
Бланк выполнения задания:
Количество
карандашей
А)
Б)
В)
Г)
Количество
альбомов
Стоимость
карандашей и
альбомов
Модельный ответ:
Количество
карандашей
Количество
альбомов
Стоимость
А)
24
-
120
Б)
-
3
120
В)
16
1
120
Г)
8
2
120
Критерии оценки выполнения задания:
1. Определены способы покупки - 1 балл за каждый способ.
2. Обоснован выбор ответа - 1 балл за каждый способ.
3.Выбран другой ответ - 0 баллов.
Шкала оценивания:
max-8 баллов.
8-6 баллов - «5»,
5-4 баллов - «4»,
3 балла - «3»
ПРОДОЛЖИ ВЫСКАЗЫВАНИЕ
Сегодня мне удалось…
 Мне осталось непонятным…
 Я хотел(а) бы еще узнать о …
