Презентация группы №12

«Неделя математики»
12 группа.
«О, математика земная,
Гордись, прекрасная, собой.
Ты всем наукам мать родная,
И дорожат они тобой.»
Воспитатели:
Крутова С.Н.
Шипунова Н.В.
Проведение предметной недели позволяет
оценить, сравнить, насколько развит интерес ребенка
к предмету, насколько он получил знания в течение
учебного года. Работа ведется с целью пробуждения и
развития интереса к предмету, расширения и
углубления знаний детей по программному материалу,
воспитания у детей чувства коллективизма,
установления тесных контактов между воспитателями
и родителями, для развития познавательных
интересов
детей.
Неделя математики оказывает большую
помощь в глубоком изучении такой трудной
дисциплины как математика. В проводимых
мероприятиях создаются благоприятные условия для
формирования у детей таких качеств личности, как
любознательность, наблюдательность, стремление
преодолевать
трудности.
План мероприятий на «Неделю математики» :
1. (Понедельник) Занятие-развлечение
«Путешествие в Страну Математики».
2. (Вторник) Досуг «Путешествие в город
Фигур».
3. (Среда) Аппликация из геометрических
фигур «Заюшка».
4. (Четверг) Творческое занятие «Моя
сказка».
5. Итоговое занятие «Цветные письма
Царицы Страны Математики».
«Путешествие в Страну Математики».
Цель: закреплять элементарные математические представления в игровой деятельности.
Задачи:
- закреплять умение находить место числа в ряду, считать до 10;
- закреплять знания о геометрических фигурах и форме предметов;
- развивать умения ориентироваться в пространстве и во времени;
- развивать мыслительные операции, внимание;
- воспитывать познавательный интерес к математике.
Детей встречали Царицы Страны Математики: Царица Цвета рассказала о разных цветах
и показала при смешении каких красок получаются новые краски. Царица Форм уточнила
знания детей о геометрических формах и попросила детей построить замок из крупных
форм - модулей. Царица времени организовала подвижную игру со сменой дня и ночи и
отгадала загадки о времени года и частях суток. Царица Чисел организовала игру с
числами.
«Путешествие в город Фигур».
Цель: совершенствовать у детей представления о геометрических фигурах, развивать мышление,
воображение, внимание, память.
Задачи:
- развивать у детей представления о геометрических фигурах;
- тренировать детей в умении составлять фигуры из счетных палочек, выложить картинку из
геометрических фигур;
- закреплять у детей навык ориентировки на листе бумаги;
- воспитывать у детей усидчивость и умение доводить начатое дело до конца.
Аппликация из геометрических фигур
«Заюшка».
Цель: Показать детям возможность создания образов животных на основе овалов
разной величины.
Задачи:
- учить выполнять аппликацию из геометрических фигур;
- развивать у детей фантазию, творческое мышление;
- воспитывать аккуратность, чувство прекрасного.
«Моя сказка».
Цель: развивать творческое воображение детей.
Задачи:
- учить детей придумывать сказки и делать к ним зарисовки;
- воспитывать в детях культуру поведения во время занятия (слушать других детей внимательно,
не перебивая, с уважением относиться к высказываниям других);
- расширять активный и пассивный словарь детей;
Итоговое занятие
«Письма Царицы Страны Математики».
Цель: выявить знания, умения, представления полученные детьми.
Задачи:
- закрепить прямой счет в пределах 10, «соседей» чисел;
- закрепить умение соотносить цифру с числом;
- закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические
фигуры, умения сравнивать их по свойствам (по цвету, форме и величине);
- закрепить умение составлять фигуры из счетных палочек, выложить картинку из геометрических
фигур;
- развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, самостоятельность.
Царица Математики прислала 5 разноцветных писем с заданиями
1 задание - Сосчитать сколько яблок, грибов, шишек, желудей и
подобрать нужную к ним цифру. Чего больше? Чего менше?
2 задание – Разместить геометрические фигуры в свои домики.
3 задание – Кто здесь спрятался? Собери зверей из геометрических
фигур.
4 задание – «Перепутанные цифры». Разложить цифры по порядку,
назвать «соседей».
5 задание « Сюрприз» – Собери из счетных палочек по схемам картинки.
Что лишнее? (очки). Ракеты у нас в группе нет, парусника тоже нет, а
вот грузовик… Нужно найти!
НАШЛИ !!!
…
Спасибо
за
внимание !