Институт развития образования НИУ ВШЭ «Апробация и внедрение механизмов реализации федерального закона от 08.05.2010 №83-ФЗ как основы повышения качества общего образования и обеспечения его независимой оценки» Отчет о выполнении третьего этапа государственного контракта от 8 сентября 2011г.№ 03.Р20.11.0040 Руководитель проекта: Директор ИРО НИУ ВШЭ, к.э.н. Абанкина И.В. Цель проекта Методическое и нормативное правовое обеспечение реализации новых финансовоэкономических механизмов, предусмотренных федеральным законом от 08.05.2010 №83-ФЗ, как основы повышения качества общего образования и внедрения его независимой оценки. 2 Основные задачи третьего этапа Проведение апробации механизмов реализации № 83-ФЗ в общеобразовательных учреждениях муниципалитетов, определенных по согласованию с органами управления образованием в каждом из 8 федеральных округов. Методическое сопровождение внедрения финансово-экономических механизмов реализации №83-ФЗ как основы повышения качества общего образования и внедрения его независимой оценки. 3 Виды работ 3-го этапа выполнения Государственного контракта Апробация на базе сформированной сети муниципальных площадок в каждом федеральном округе механизмов финансового обеспечения государственного (муниципального) задания для бюджетных и автономных учреждений общего образования в условиях реализации №83-ФЗ. Апробация на базе сформированной сети муниципальных площадок в каждом федеральном округе механизмов проведения независимой оценки качества образовательных услуг на основе задания учредителя бюджетным и автономным учреждениям общего образования. 4 Виды работ 3-го этапа выполнения Государственного контракта Разработка программы повышения квалификации руководителей и специалистов региональных систем образования и общеобразовательных учреждений, включая учебно-методические комплексы по финансово-экономическим и правовым вопросам, а также механизмам внедрения независимой оценки качества общего образования в условиях введения в действие №83ФЗ. 5 Результаты выполнения работ 3-го этапа Программа апробации механизмов финансового обеспечения государственного (муниципального) задания для бюджетных и автономных учреждений общего образования и пакет инструктивных материалов и документов (не менее 2 п.л.). Не менее 80 общеобразовательных учреждений (по 10 общеобразовательных учреждений в каждом из 8 федеральных округов). Отчёт о проведении апробации (не менее 8,0 п.л.). Программа апробации механизмов проведения независимой оценки качества образовательных услуг на основе задания учредителя бюджетным и автономным учреждениям общего образования и пакет инструктивных материалов и документов (не менее 2 п.л.). Не менее 80 общеобразовательных учреждений (по 10 общеобразовательных учреждений в каждом из 8 федеральных округов). Отчёт о проведении апробации (не менее 8,0 п.л.). 6 Результаты выполнения работ 3-го этапа Программа повышения квалификации (72 ч., не менее 1,0 п.л.). Учебно-методический комплекс по финансовоэкономическим вопросам (не менее 3 п.л.). Учебно-методический комплекс по правовым вопросам (не менее 3 п.л.). Учебно-методический комплекс по механизмам внедрения независимой оценки качества общего образования (не менее 3 п.л.). 7 Область практического использования и применения результатов по итогам реализации третьего этапа проекта Результаты экспертных обсуждений, организованных в рамках проведения апробаций позволят преодолеть дефициты в методическом, нормативно-правовом обеспечении процесса организации финансирования муниципальных образовательных учреждений на основе государственного (муниципального) задания учредителя. 8 Область практического использования и применения результатов по итогам реализации третьего этапа проекта Результаты экспертных обсуждений, организованных в рамках проведения апробаций могут использоваться органами управления образования регионального и муниципального уровней при формировании задания учредителя подведомственным образовательным учреждениям, в частности в процессе формирования ведомственных перечней услуг (работ) предоставляемых (выполняемых) общеобразовательными учреждениями с учётом специфики контингента обучающихся, реализуемых образовательных программ, разработке критериев качества образовательных услуг предоставляемых населению. 9 Область практического использования и применения результатов по итогам реализации третьего этапа проекта Разработанные программы повышения квалификации руководителей и специалистов региональных систем образования и общеобразовательных учреждений и учебно-методические комплексы могут быть использованы при обучении данных специалистов, а также для изучения всеми желающими, работающими в системе образования. 10