О стандарте второго поколения

О стандарте второго
поколения
Что такое стандарт?
Стандарт первого поколения
•
Федеральный компонент
государственного стандарта 2004
года
•
Под стандартом понимали
фиксированные требования к
уровню подготовки выпускников
и обязательный минимум
содержания, освоение которого
обеспечит достижение
планируемых образовательных
результатов
Проект федерального государственного образовательного
стандарта общего образования
(стандарт второго поколения)
• Стандарт будет регулировать
содержание образования и
планируемые
образовательные результаты
•
Стандарт будет обеспечен
гарантиями государства
относительно того, что эти
образовательные результаты
будут достигаться в условиях
определенной информационнообразовательной среды. Её
составляют, прежде всего,
педагогические кадры, а также
материально-техническое,
финансово-экономическое,
информационное обеспечение
Состав проекта федерального
государственного образовательного
стандарта общего образования
(стандарт второго поколения)
Содержит следующие группы требований:
к структуре основных
общеобразовательных программ
• к результатам освоения основных
общеобразовательных программ
• к условиям реализации основных
общеобразовательных программ
Структура основных общеобразовательных программ
будет иметь мощное нормативно-правовое и
учебно-методическое обеспечение
•
•
•
Базисный учебный план
Примерные программы по
отдельным учебным предметам
Систему оценки учебных
достижений обучающихся
•
Характеристику условий
реализации образовательного
процесса, материальнотехническое обеспечение,
финансирование, подготовку
кадров
Функции стандарта второго поколения связаны с
новыми приоритетами образования
• формирование
российской
(гражданской)
идентичности
 
гуманизация
образования и всей
школьной деятельности
 
обеспечение
сочетаемости
российской и передовых
зарубежных систем
общего образования
 
обеспечение гарантии
государства в отношении
создания условий реализации
основных
общеобразовательных
программ
Как планируется вводить стандарт?
•
Будут разработаны
• В соответствии с
требованиями будет
проводиться
лицензирование ОУ
требования, необходимые для
обеспечения реализации
основных образовательных
программ и достижения
планируемых результатов общего
образования
• Изменится подготовка
педагогических кадров в
вузах и в системе
повышения
квалификации
•
•
Будут менять систему
государственной (итоговой)
аттестации. Введут две системы:
одну персонализированную,
подобную ЕГЭ;
другую – в форме мониторинга,
ориентированную на массовую
оценку деятельности школы
Материал подготовлен по статьям
А. А. Кузнецова,
вице-президента Российской академии образования, академика и
М. В. Рыжакова, директора Института содержания и методов
обучения РАО, академика,
опубликованных в журнале «Биология в школе» №2, 2009 г.
Методист ГОУ ДППО ЦПКС Василеостровского района
Санкт-Петербурга
Людмила Олеговна Воробьева