Итоги 1 класса - "В" класса МАОУ "Средняя школа № 5"

Итоговое
родительское
собрание в 1 «В»
классе
Повестка собрания:
• 1. Результаты комплексной
контрольной работы.
• 2. Анализ учебно –
воспитательной работы за
2013 – 2014 учебный год.
• 3. Перспективный план
воспитательной работы на
2014 – 2015 учебный год.
• 4. Техника безопасности во
время летних каникул.
• 5. Разное.
Уровень выполнения входной
контрольной работы
учащимися 1 "В" класса.
40%
32%
20%
8%
0%
0%
Критерии оценивания:
Уровень
Базовый уровень
Задания
1-6
Повышенный
уровень
7-10
Самостоятельность
1-10
Максимальный балл
Баллы
7
13
6
2
15
не менее 5
баллов
не ниже 40
слов в минуту
4 балла и более
от 20 слов в минуту
и выше
Уровень
3 балла и более
Базовый и повышенный уровень
Навык чтения
Основная часть
Исходный уровень
подготовки
Дополнительная
часть
Повышенный уровень
Читавшие
осознанно
не умели читать или
читали неосознанно
Базовый уровень
В ОБЛАСТИ ЧТЕНИЯ
1
техника и навыки чтения
 скорость чтения (в скрытой для детей
форме) несплошного текста;
 сформированность
навыков
ознакомительного,
выборочного
и
поискового чтения;
 умение прочитать и понять инструкцию,
содержащуюся в тексте задания и
неукоснительно ее придерживаться;
2
культура чтения, навыки работы с текстом и
информацией, включающие разнообразные
аспекты, детально описанные в пояснениях
и рекомендациях по оцениванию каждого из
предлагаемых
заданий
(поиск
и
упорядочивание информации, вычленение
ключевой информации; представление ее в
разных форматах, связь информации,
представленной в различных частях текста и
в
разных
форматах,
интерпретация
информации и т.д.);
читательский отклик на прочитанное.
3
В ОБЛАСТИ СИСТЕМЫ ЯЗЫКА
1 овладение ребенком основными
системами понятий и
дифференцированных предметных
учебных действий по всем изученным
разделам курса (фонетический разбор
слова, звуко-буквенные связи);
2 умение строить свободные
высказывания;
3 сформированность правописных
навыков (в объеме изученного),
техники оформления текста (в
ситуации списывания слова,
предложения или текста и в ситуации
свободного высказывания);
В ОБЛАСТИ МАТЕМАТИКИ
1 овладение ребенком основными
системами понятий и
дифференцированных предметных
учебных действий по всем
изученным разделам курса;
2 умение видеть математические
проблемы в обсуждаемых ситуациях;
умение рассуждать и обосновывать
свои действия;
В ОБЛАСТИ ОКРУЖАЮЩЕГО
МИРА
1 сформированность первичных
представлений о природных
объектах, их характерных признаках
и используемых для их описания
понятий.
Уровень выполнения комплексной
контрольной работы учащимися 1 "В"
класса.
81%
77%
Достигли уровня
базовой подготовки
Достигли уровня
базовой и
повышенной
подготовки