Document 4958417

Проектная деятельность деятельность учащихся,
направленная на достижение поставленной задачи —
решение проблемы, лично значимой для учащихся и
оформленной в виде некоего конечного продукта
(собственный интеллектуальный продукт).
Проект - объект оценки метапредметных результатов учащихся:
Способность проектировать (планировать) и осуществлять
деятельность
Умение самостоятельно осваивать содержание (работать с
различными источниками, отбирать материал) и методы
деятельности
Сформированность исследовательских умений (постановка
проблемы, сбор и обработка информации, проведение
экспериментов, анализ полученных результатов)
Проект
В рамках одного
учебного
предмета
В рамках нескольких
учебных предметов
В рамках
внеурочной
деятельности
Руководителя проекта выбирает учащийся!
Возможен индивидуальный, парный или групповой
проект!!!
Исследовательские - деятельность учащихся, направленная
на решение творческой, исследовательской проблемы
(задачи) с заранее не известным решением и
предполагающая наличие основных этапов, характерных
для научного исследования
Информационные - направлены на сбор информации о
каком-то объекте, явлении, ее анализ и обобщение фактов,
предназначенных для широкой аудитории
Творческие – направлены на выражение творческих
способностей учащихся в различных областях искусства
(литературы, музыки, живописи, компьютерной графики,
декоративно-прикладного искусства и т.д.)
Прикладные - направлены на создание практически и
социально значимого результата, который возможно
применить в какой-либо сфере деятельности
Выбор предметной области, руководителя, типа и темы
проекта
Постановка и анализ проблемы
Формулировка цели и задач деятельности
Планирование деятельности
Реализация проекта
Рефлексия – самооценка деятельности и её результатов
Презентация проекта
Проектный продукт
Паспорт проекта
Письменная работа – эссе, реферат, аналитические
материалы, обзорные материалы, отчеты о проведенных
исследованиях, стендовый доклад, словарь, справочный
материал, проект закона и др.
Художественная творческая работа – прозаическое,
стихотворное, живописное, музыкальное произведение,
дизайн-проект и др.
Материальный объект – макет, конструкторское изделие и др.
Отчетные материалы по социальному
проекту – фото или видеоотчёт, сценарий
мероприятия,
отзывы и др.
Цифровой продукт – программирование (информационные
продукты, разработанные с использованием любых языков
программирования, например программа для робота), Webпроект (веб-сайт, веб-страничка, размещенные в Интернет),
компьютерная
графика,
компьютерная
анимация,
видеоклип, видеоролик, мультимедиапроект
(презентация с управляющими кнопка,
анимацией, графикой, видео, макросами).
Название, автор/авторы работы, руководитель
проекта
Тип проекта
Проблема/замысел её актуальность
Цель и задачи проекта
Краткое описание хода выполнения проекта/его
этапов
Краткие выводы о полученных результатах
Ссылки на используемые материалы
Самооценка проектной деятельности
Отзыв руководителя проекта
способность к самостоятельному приобретению знаний и
решению проблем (познавательные учебные действия)
уровень владения материалом, знание предмета
сформированность регулятивных действий (планирование
деятельности, умение организовать и корректировать свою
работу, самоконтроль, уровень ответственности)
сформированность коммуникативных действий (умение
ясно изложить и оформить выполненную работу,
представить её результаты, аргументированно ответить на
вопросы)
Базовый уровень
Повышенный
уровень
Выставляется в журнал и личное дело
Спасибо за внимание!