МАСТЕР-КЛАСС: «ДИНАМИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ НА УРОКАХ ГЕОМЕТРИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ» Чеметева Ольга Александровна, учитель математики, высшей квалификационной категории МКОУ «СОШ №3 г. Николаевска» Волгоградской области ПОД ДИНАМИЧЕСКИМ МОДЕЛИРОВАНИЕМ ПОНИМАЕТСЯ ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ОБЪЕКТА В СПЕЦИАЛЬНЫХ ПРОГРАММНЫХ СРЕДАХ И ИССЛЕДОВАНИЯ ЕГО СВОЙСТВ ПУТЕМ ИССЛЕДОВАНИЯ МОДЕЛИ. деятельностный подход конструирование, эксперимент, исследование формирование метапредметных умений дифференциация обучения учащихся интегрирование различных тем опережающее обучение и пропедевтика ДИНАМИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ 5-6 КЛАСС – ПРОСТОТА И НАГЛЯДНОСТЬ Приобретение необходимого опыта манипуляции математическими объектами • рисование • демонстрация • эксперимент ОТКРЫТИЕ ЗНАНИЙ •подмечать закономерности •выдвигать гипотезы •формулировать новые знания «ОЖИВЛЕНИЕ ЧЕРТЕЖА» •демонстрационное средство •проведение эксперимента ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ •задачи на построение •геометрическое место точек СТЕРЕОЧЕРТЕЖИ ДИНАМИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНАЯ ПОДДЕРЖКА ШКОЛЬНОГО КУРСА ГЕОМЕТРИИ Повысилась запоминаемость материала Повысилась степень эмоциональной вовлеченности учащихся • повышение качества обучения •повышение интереса к предмету