Творческая лаборатория «Эксперимент»

Творческая лаборатория
«Эксперимент»
СО СТАВ:
1. УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ - РОЖКОВА Л.М.
2. УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ - СИДОРОВА А.М.
3. УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ - ЧЕРВЯКОВА Е.А.
4. УЧИТЕЛЬ ХИМИИ И БИОЛОГИИ КОТЕЛЬНИКОВА А.Н.
5. УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ ЗАДКОВА Н.Н.
6. УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ
– РОМАШКИНА И.Н.
Цель работы лаборатории:
- изучение технологии организации
экспериментальной работы на уроках
естественнонаучного цикла и во
внеурочной предметной деятельности.
План работы лаборатории






Темы занятий
Эксперимент как метод преподавания.
Виды и организация лабораторных и практических
работ.
Рекомендации к ведению, оформлению
лабораторных и практических работ. Инструкции по
охране труда при проведении лабораторных и
практических работ.
Оценка выполнения лабораторных и практических
работ. Общая классификация ошибок.
Демонстрационный эксперимент: требования к
подготовке и проведению.
Виды экспериментальной деятельности во
внеурочной работе.
Понятие «эксперимент»
 Эксперимент (от лат. experimentum - проба,
опыт) - метод познания, при помощи которого в
контролируемых и управляемых условиях
исследуются явления действительности.
Эксперимент осуществляется на основе
теории, определяющей постановку задач и
интерпретацию его результатов. Нередко
главной задачей эксперимента служит проверка
гипотез.
Эксперимент как метод преподавания




Положение эксперимента в структуре
методов преподавания
Метод практический
Источник знания - наглядный объект и
практическая работа
Учитель передает знание Показом и
Инструктажем
Учащийся усваивает знание Наблюдая и
Работая
На занятиях лаборатории