Системный подход при подготовке к аттестации на

Реклама
Системный подход
при подготовке к аттестации
на квалификационную
категорию
Входы процесса
Основания для
аттестации
Требования СМК
Принцип непрерывного
профессионального
роста
Подготовка к
аттестации
Основания для аттестации
Владение
образовательными
технологиями
Вклад в
инновационную
деятельность,
распространение опыта
Повышение
квалификации
Достижения
студентов
Требования СМК
Организация должна:
• определять необходимую компетентность персонала,
выполняющего работу, которая влияет на соответствие
требованиям к качеству продукции;
• где это возможно, обеспечивать подготовку или
предпринимать другие действия в целях достижения
необходимой компетентности;
• оценивать результативность принятых мер;
• обеспечивать осведомленность своего персонала об
актуальности и важности его деятельности и вкладе в
достижение целей в области качества;
• поддерживать в рабочем состоянии соответствующие записи
об образовании, подготовке, навыках и опыте
Национальный стандарт РФ ГОСТ Р ИСО 9001-2008
"Системы менеджмента качества. Требования"
(введен в действие приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии
от 18 декабря 2008 г. N 471-ст)
Непрерывность
профессионального роста
«Подготовка к очередной
аттестации
начинается
на
следующий
день
после
присвоения квалификационной
категории»
Направления и цели деятельности
• Создание условий
для обмена и
распространения
опыта
• Знакомство с
педагогическими
технологиями
• Обмен опытом
• Оказание
методической
помощи
Организация
мероприятий на базе
колледжа
Формирование
Планирование
повышения
квалификации
Организация
Педчтений
• Поддержка
информации в
актуальном состоянии
• Формирование
отчетов
• Контроль параметров
процесса
Баз
данных
Школа
подготовки к
аттестации
• Выявление
потенциала
•Разъяснения по
процедуре
аттестации
•Психологическая
помощь
•Самоанализ
Портфолио преподавателя
•
•
•
•
•
•
•
Общие сведения о преподавателе, профессиональная квалификация
Повышение квалификации
Участие преподавателя в конкурсах, семинарах, конференциях и др. (за
аттестационный период)
Научно-методическая и научно-исследовательская деятельность (за
аттестационный период)
– Публикации
– Доклады, сообщения, выступления
– Методические материалы (рекомендованные к применению)
– Проведенные открытые мероприятия
Внеучебная деятельность преподавателя со студентами по дисциплине
(конкурсы, олимпиады, конференции, выставки, смотры, кружки НИР,
техническое моделирование, реферативная работа, кружки по интересам, клубы,
факультативы и др.) (за аттестационный период)
Качество профессиональной подготовки студентов
Выполнение дополнительных обязанностей, способствующих повышению
имиджа колледжа (классное руководство, зав. лабораторией, зав. кабинетом,
председатель ЦМК, член Совета колледжа, другое)
Улучшения
• Преподаватель
регулярно
систематизирует
результаты и
анализирует свою
деятельность
• Хранит информацию о
себе в доступной
форме
• Рост количества
обучившихся
• Выбор тем в
соответствии с
потребностями
преподавателя и
образовательного
процесса
Портфолио
преподавателя
Повышение
квалификации
Базы
данных
• Обмен
информацией
• Основания для
рейтинга
• Готовность
информационнометодического
центра к отчетам
• Статистика
• Эффективное
планирование
Педчтения
Школа
подготовки к
аттестации
• Психологическая
готовность
• Самоанализ, новый
уровень
• Информированность
коллектива
Благодарю за
внимание!
Скачать