Министерство образования УТВЕРЖДАЮ

Министерство образования
Республики Беларусь
Учреждение образования
«Гродненский государственный
политехнический колледж»
ПОЛОЖЕНИЕ
___________№_________
г.Гродно
УТВЕРЖДАЮ
Директор УО ГГПК
___________А.А.Гончаров
«____»_____________г.
О конкурсе методических
разработок «Открытый урок»
Цели конкурса:
1. Выявление наиболее творческих преподавателей; председателей
цикловых комиссий; заведующих отделениями; мастеров производственного
обучения; воспитателей общежития.
2. Стимулирование инновационной деятельности преподавателей и
сотрудников колледжа.
3. Распространение лучшего передового педагогического опыта преподавателей и сотрудников колледжа.
Сроки проведения конкурса:
 начало конкурса – 2 семестр учебного года;
 окончание приема работ на конкурс – 15 сентября;
 подведение итогов – ко Дню учителя.
Номинации конкурса:
1. Занятие по предметам общеобразовательного компонента.
2. Занятие по общетехническим дисциплинам.
3. Занятие по дисциплинам цикла специальности (специализации).
4. Воспитательное мероприятие или проект.
5. Проект по руководству образовательным процессом в колледже
(на разных уровнях).
1
Критерии оценки методических разработок занятий:
1. Системность описания занятия: представлены все компоненты
(цели, содержание, приемы, методы и формы деятельности, взаимодействие
учащихся и преподавателя, средства обучения, итоги занятия и способы его
оценки, показана взаимосвязь компонентов);
2. Конкретность и реалистичность целей и задач занятия;
3. Направленность занятий на достижение требований учебной программы с учетом индивидуальных особенностей учащихся и их образовательного уровня;
4. Направленность занятия на воспитание и развитие личности учащегося, на сохранение его здоровья;
5. Рациональность структуры урока;
6. Безукоризненность владения преподавателем содержания дисциплины, которую он преподает;
7. Правильное использование педагогической терминологии;
8. Правильное применение одной из технологий учебного процесса
или реализация авторской идеи;
9. Использование информационных технологий на занятии;
10. Наличие выбора, самостоятельности учащихся и их сотрудничество на занятии;
11. Наличие мотивации преподавателем предложенного занятия:
особенности коллектива учащихся, место занятия в теме, обоснование выбора целей, методов, форм и средств организации, контроля и оценки познавательной деятельности учащихся;
12. Соответствие требованиям по оформлению конкурсных работ.
Критерии оценки методических разработок внеклассных мероприятий:
1. Актуальность темы мероприятия, его место в воспитательной системе отделения, колледжа; использование воспитательных возможностей
образовательной и социальной среды;
2. Системность описания воспитательного мероприятия;
3. Новизна авторской идеи, инновационность подхода к ее решению;
4. Конкретность и реалистичность поставленных целей и задач, их
направленность на личностное развитие учащихся;
5. Оптимальность содержания мероприятия;
6. Рациональность структуры мероприятия, его логика;
7. Соответствие форм деятельности, времени и места проведения мероприятия его целям и содержанию, возрасту учащихся;
2
8. Наличие условий и средств для выбора, творческой самореализации и сотрудничества учащихся, для проявления активности и инициативы,
для развития их личностной культуры;
9. Наличие средств учета и оценки творческих достижений и личностного прогресса учащихся;
10. Наличие методического обоснования предложенной на конкурс
разработки;
11. Соответствие конкурсной работы требованиям по оформлению.
Критерии оценки конкурсных проектов:
1. Актуальность темы проекта;
2. Указание типа проекта;
3. Описание действия преподавателя и учащихся на всех этапах работы над проектом;
4. Описание информационной (исследовательской) базы проекта;
5. Качество итоговых материалов (убедительность, их инновационная и учебно-воспитательная, социальная значимость);
6. Описание процедуры защиты проекта;
7. Указание на то, как материалы проекта используются (будут использоваться) в образовательном процессе;
8. Наличие методического обоснования предложенного проекта;
9. Общественная и педагогическая значимость проекта;
10. Новизна проектной идеи (или способов ее реализации);
11. Соответствие конкурсного проекта требованиям по оформлению.
Критерии оценки проектов по организации и управлению образовательным процессом в колледже:
1. Актуальность темы проекта;
2. Новизна проектной идеи, способов ее решения и реализации;
3. Общественная и педагогическая значимость проекта;
4. Наличие методического обоснования предложенного проекта;
5. Описание информационной (исследовательской) базы проекта и
технологий управления, которые используются;
6. Описание действий руководителя проекта и участников на всех
этапах работы над проектом;
7. Качество разработанных методических и нормативных материалов;
3
8. Указание на то, как материалы проекта используются (будут использованы) в практике работы колледжа;
9. Соответствие конкурсного проекта требованиям по оформлению.
Требования к оформлению конкурсных работ:
1. Преподаватель представляет на конкурс не более двух работ (не
более 15 листов каждая, возможны приложения).
2. На первой странице обложки необходимо изложить следующую
информацию:
- Ф.И.О. преподавателя (руководителя проекта) (полностью);
- должность, категория, стаж педагогической деятельности;
- тема занятия, внеклассного мероприятия, проекта.
3. На отдельном листе необходимо дать информацию об учебной
группе (или категории учащихся), для которых проводилось данное мероприятие; интерес учащихся к изучаемой дисциплине, уровень изучения,
профиль, а также показать место занятия в изучении темы.
4. Страницы должны быть пронумерованы.
5. Тексты представляются в отпечатанном виде и на электронном носителе.
Награждение победителей:
В каждой номинации будут определены первое, второе и третье место.
Согласно п.2.3.9 коллективного договора:
За первое место победитель получит денежную премию в размере
50% ставки преподавателя.
За второе место победитель получит денежную премию в размере
40% ставки преподавателя.
За третье место победитель получит денежную премию в размере
30% ставки преподавателя.
Зам.директора по УР
М.В.Пантелеенко
Зам.директора по ИВР
М.М.Шевченя
Зам.директора по ПР
А.Л.Кустанович
Методист
Г.Н.Сухоцкая
4