Гендерные аспекты уровня макиавеллизма у старшеклассников

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Судиславская средняя общеобразовательная школа
Исследование на тему:
«Гендерные аспекты уровня
макиавеллизма у старшеклассников»
Работу выполнила: Юргайтис Анастасия,
учащаяся 10 класса МБОУ Судиславская СОШ
Научные руководители: Голубева Татьяна Сергеевна,
Смирнова Валентина Анатольевна,
педагоги-психологи МБОУ Судиславская СОШ
Судиславль 2012 г
План исследования
—
Объект исследования:
Уровень макиавеллизма учащихся 10-11 классов
—
Предмет исследования:
Гендерные аспекты уровня макиавеллизма учащихся старших
классов
—
Испытуемые:
Учащиеся 10-11 классов
—
Цель:
Выявление гендерных аспектов уровня макиавеллизма учащихся
10-11 классов
План исследования
—
Задачи:
◦ Теоретические:
 Анализ литературы по проблеме макиавеллизма;
 Раскрытие понятий «макиавеллизм», «гендерные аспекты»,
«манипулятивное поведение»;
◦ Методические:
 Подобрать методику определения уровня макиавеллизма;
 Апробировать данную методику на учащихся 10-11 классов;
◦ Эмпирические:
 Организовать и провести исследование уровня
макиавеллизма учащихся 10-11 классов;
 Выявить гендерные отличия уровня макиавеллизма учащихся
10-11 классов.
План исследования
Основная гипотеза:
У девушек уровень макиавеллизма выше, чем у юношей.
Использованный метод:
Методика измерения уровня макиавеллизма личности –
МАК-ШКАЛА, методика разработана Р.Кристи и Ф.Гейс, 1970 г.
Актуальность
Актуальность работы в том, что интерес к проблеме
макиавеллизма, то есть к проблеме склонности
к манипулированию, обусловлен тем, что манипулятивная
стратегия поведения становится наиболее предпочтительной
для многих людей в силу кажущейся легкости
достижения личных целей.
Новизна исследования и
практическое значение
Новизна нашего исследования состоит в том, что выбрана
определенная возрастная группа – группа учащихся
10-11 классов, также среди учащихся в первый раз проводилась
исследование по определению уровня макиавеллизма
по МАК-шкале.
Практическое значение состоит в том, что полученные
данные и знания по этой теме могут быть использованы
старшеклассниками в построении межличностных отношений,
защите от активного манипулирования.
Определение манипуляции
—
Шостром Э. – «управление и контроль, эксплуатация другого,
использование в качестве объектов, вещей»;
—
Робинсон П.У. – «мастерское управление или использование»;
Доценко Е. - действия, направленные на «прибирание к рукам»
другого человека, помыкание им, производимые настолько
искусно, что у того создается впечатление, будто он
самостоятельно управляет своим поведением.
Типы манипуляторов
ДИКТАТОР – демонстрирует власть и силу.
ТРЯПКА – демонстрирует свою чувствительность
и ранимость.
КАЛЬКУЛЯТОР – стремится, во что бы то ни стало просчитать
и проконтролировать все и вся.
ПРИЛИПАЛА – подчеркнуто зависим, желает быть ведомым,
ищет заботы и готов быть одураченным.
Типы манипуляторов
ХУЛИГАН – демонстрирует агрессивность, жесткость
и недоброжелательность.
СЛАВНЫЙ ПАРЕНЬ – демонстрирует сердечность,
заботливость, внимательность.
СУДЬЯ – подчеркнуто критичен и скептичен.
ЗАЩИТНИК – демонстрирует свою поддержку и
снисходительность к ошибкам, не давая подзащитным постоять
за себя и обрести самостоятельность.
Макиавеллизм
Макиавеллизм - склонность человека манипулировать
другими людьми в межличностных отношениях.
Николо Макиавелли
Гендер
Гендер – это определение женщин и мужчин
на основе их социальной роли.
Гендер определяется концепцией задач, функций и ролей,
предназначенных обществом женщинам и мужчинам в их
общественной и личной жизни.
Гендерные роли
Существуют гендерные роли, в которых:

Мужчина – сильный, склонен к занятиям спортом; меньше
беспокоится о своей внешности и почти не боится старости;
выполняет роль кормильца семьи; имеет опыт сексуальной
жизни; неэмоционален, стоек; логичен, рационален,
объективен, обладает развитым интеллектом; стремится к
власти и лидерству; независим, свободен; активен;
стремится к успеху, честолюбив.
Гендерные роли

Женщина – слабая; беспокоится о своей внешности, боится
старости; проявляет привязанность к семье; добродетельна;
эмоциональна, нежна; легкомысленна, непоследовательна,
обладает тонкой интуицией; уступчива, услужлива;
зависима, в большой мере нуждается в защите;
пассивна; робкая, застенчивая.
Эмпирическое исследование
Основная гипотеза нашего исследования:
У девушек уровень макиавиллизма выше, чем у юношей.
Процедура исследования:
 Проведение экспериментального исследования уровня
макиавеллизма учащихся 10-11 классов по методике
измерения уровня макиавеллизма – МАК-шкале.
 Выявление гендерных аспектов уровня макиавеллизма у
учащихся 10-11 классов.
Результаты исследования
В тестировании приняли участие 54 человека
(учащиеся 10-11 классов).
Соотношение уровня макиавеллизма учащихся
10-11 классов с учетом гендерных отличий
Результаты исследования
В исследовании принимали участие 56% девушек и 44% юношей.
Соотношение высокого уровня макиавеллизма с
учетом гендерных особенностей
Вывод
В результате нашего исследования мы пришли к выводу,
что по уровню макиавеллизма у старшеклассников
доминируют девушки, а не юноши.
Таким образом, наша гипотеза нашла свое подтверждение.
Список литературы
Список литературы:
— Бессонов Б.Н. Идеология духовного подавления. – М., 1978
— Бендас Т. В. Гендерная психология
— Шон Берн «Гендерная психология» СПб, 2001 год
— Е. Доценко «Манипуляция: феномен, механизм, защита», М. 1996г
— Знаков В.В. « Методика исследования макиавеллизма личности», М.: “
Смысл, 2000г. –20c.
— Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. — М.: Изд-во ЭКСМОПресс, 2001 г.
— Немов Р.С. Психология: Учебное пособие для студентов высш. пед.
учеб. Заведений. В 3 кн. Кн. 2. Психология образования. – 3-е издание.
– М.: Гуманит. Изд. Центр Владос, 1998. - 608.
— Хапов М. С. // Актуальные вопросы современной психологии:
материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Челябинск, март 2011 г.). /
Под общ. ред. Г. Д. Ахметовой. — Челябинск: Два комсомольца, 2011.
— С. 123-126.
— Шостром Э. «Человек-манипулятор» - Минск, 1992.
Спасибо за внимание!