Проектирование программы воспитания и социализации

Проектирование программы воспитания и социализации
Кафедра воспитательных систем
Тема 1.Основания
программирования
воспитания и
социализации в сфере
среднего общего
образования
Тема 2.Основные
направления воспитания
и социализации
обучающихся в рамках
начального, основного и
среднего общего
образования
Тема 3.Модель плана
внеурочной
деятельности
Проектно-аналитические
задания
Сформулировать ценности и
разработать основное
содержание воспитания и
социализации обучающихся
по каждому направлению.
Разработать модель плана
внеурочной деятельности
по одному из направлений
воспитания и социализации.
Тема 1. 1.Основания программирования воспитания и
социализации в сфере среднего общего образования
Программа должна быть построена на основе базовых национальных
ценностей российского общества:
патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, здоровье,
труд и творчество, наука, традиционные религии России, искусство, природа
человечества.
Программа должна быть направлена на:
- освоение обучающимися социального опыта, норм и правил общественного
поведения;
- формирование готовности к выбору профессиональной деятельности в
соответствии с личными интересами и потребностями рынка труда;
- формирование личностных ориентиров и норм здорового и безопасного
образа жизни.
Цель и основные задачи воспитания:
– в области формирования личности;
– в области формирования социальной культуры;
– в области формирования семейной культуры.
Программа должна содержать (в соответствии с ФГОС):
•
цель и задачи духовно-нравственного развития, воспитания и
социализации обучающихся, описание ценностных ориентиров;
•
направления деятельности по духовно-нравственному развитию,
воспитанию и социализации обучающихся, отражающие специфику
образовательного учреждения;
•
содержание, виды деятельностей и формы занятий с обучающимися
по каждому из направлений духовно-нравственного развития;
•
формы
индивидуальной
и
групповой
профессиональной ориентации обучающихся;
•
социальное воспитание в рамках образовательного учреждения и
совместную деятельность ОО с предприятиями, общественными
организациями и учреждениями дополнительного образования;
•
формы педагогической поддержки социализации обучающихся;
организации
Программа должна содержать (в соответствии с ФГОС):
•
модели организации работы по формированию экологически
целесообразного, здорового и безопасного образа жизни;
•
деятельность ОО в области непрерывного
здоровьесберегающего образования обучающихся;
•
систему поощрения социальной успешности и проявлений активной
жизненной позиции обучающихся;
•
критерии, показатели эффективности деятельности ОО в части духовнонравственного развития, воспитания и социализации обучающихся;
•
методику и инструментарий мониторинга духовно-нравственного
развития, воспитания и социализации обучающихся;
•
планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания
и социализации обучающихся, формирования экологической культуры,
культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся.
экологического
Принципы и особенности организации
содержания воспитания и социализации
обучающихся
•
•
•
•
•
•
•
•
принцип ориентации на идеал;
аксиологический принцип;
принцип следования нравственному примеру;
принцип
диалогического
общения
со
значимыми другими;
принцип идентификации;
принцип
полисубъектности
воспитания
и
социализации;
принцип совместного решения личностно и
общественно значимых проблем;
принцип
системно-деятельностной
организации
воспитания.
Для более полного ознакомления с материалом данной
темы, пожалуйста, пройдите по ссылке:
•
http://school2100.com/upload/osn_programma2/2-3_Progr_vospitaniya_socializacii.pdf
•
http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2013/10/23/programma-vospitaniya-isotsializatsii
•
http://nsportal.ru/shkola/sotsialnaya-pedagogika/library/2015/05/19/programma-vospitaniya-isotsializatsii
•
https://yandex.ru/search/?lr=10722&clid=155842&win=42&text=%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%
BE%D0%B1%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D
1%81%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%82%2014.12.2015%20N%20093564%20%22%D0%9E%20%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD
%D0%BE%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%
BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%B8%20%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B
7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0
%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%BE%D0%B1%D1%89%
D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D
0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0
%D0%BC%D0%BC%22
•
ПИСЬМО Минобрнауки России от 14.12.2015 N 09-3564 «О внеурочной деятельности и
реализации дополнительных общеобразовательных программ»
Желаю удачи!