МОЯ УЛИЦА МБДОУ №21 «КАРАПУЗ»

МБДОУ №21
«КАРАПУЗ»
МОЯ УЛИЦА
«Жизнь – это то, что люди
больше всего стремятся
сохранить и меньше всего
берегут». (Ж. Лабрюер)
Данные статистики
Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно-транспортных
происшествий является именно дети. Приводят к этому элементарное
незнание основ Правил дорожного движения и безучастное отношение
взрослых к поведению детей на отношение взрослых к поведению детей на
проезжей части. Другой причиной является то, что дошкольники ещё в
должной степени не умеют управлять своими поведением, у них ещё не
выработалась способность предвидеть возможную опасность, поэтому они
безмятежно выбегают на дорогу. Во многом безопасность пешехода зависит
от соблюдения им правил поведения на улице, поэтому необходимо обучать
детей Правилам безопасного поведения на дорогах через дидактические
игры и упражнения, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры и на
площадках по ПДД. Известно, что привычки, закреплённые в детстве,
остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении
безопасности дорожного движения является профилактика детского
дорожного травматизма в дошкольных учреждениях.
Основное направление информационной работы:
Предупреждение детского дорожно - транспортного
травматизма. Мероприятия проводятся в виде бесед, викторин,
занятий познавательного цикла, наблюдений за движением
транспорта, чтения художественной литературы, отгадывания
загадок; развивающие, познавательные, сюжетно-ролевые,
подвижные игры, игры – соревнования, праздники, оформление
уголка по Правилам дорожного движения.
Цель:
Создать благоприятные условия для доброжелательной эмоциональнонасыщенной атмосферы взаимодействия в родственной диаде – «взрослый ребёнок». Способствовать формированию активной родительской позиции в жизни
детского сада.
Продолжать знакомить детей с правилами безопасного поведения на улице. Учить
их практически, применять знакомые правила дорожного движения в различных
ситуациях, Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в
окружающем мире. Воспитывать у детей уважительное отношение к правилам
дорожного движения и желание следовать им.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить с элементами дороги;
- продолжать формировать навык безопасного поведения на проезжей части;
- развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД.
Развивающие:
- развивать интерес к дорожной грамоте;
- расширять знания детей о светофоре, значении его сигналов.
Воспитательные:
- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми и
взрослыми;
- помочь и детям и родителям ощутить радость, удовольствие от совместной
двигательной, игровой, танцевальной деятельности;
- способствовать эмоциональному сближению родителей с детьми.
- формировать желание соблюдать правила дорожного движения
МЕТОДИЧЕСКАЯ
ЛИТЕРАТУРА
ИГРОВАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Работа
с детьми:
- беседа «Сигналы светофора», «Красный, жёлтый, зелёный»,
«Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре» и
дорожном знаке «Пешеходный переход».
- дидактические игры: «Что такое улица», «Я - водитель»,
«Цветные автомобили»
- чтение художественной литературы: Я. Пишумов «Машины», Б.
Заходер «Шофёр», М. Пляцковский «Стоп машина!», С.Михалков
«Если свет зажёгся красный», Б.Житков «Светофор»
- рассматривание фотографий «Улицы нашего города»,
иллюстраций к произведениям художественной литературы,
просмотр цикла мультфильмов «Уроки тетушки Совы» «Азбука
безопасности на дороге» для детей младшего возраста.
- рисование «Колеса у автомобиля», конструирование «Широкая
и узкая дорожка».
ДИДАКТИЧЕСКИЕ
ИГРЫ
С родителями:
- подготовка блока консультативного материала
«Ребенок и дорога», разучивание стихов;
анкетирование; совместные выставки с детьми
рисунков, поделок; родительские собрания; дни
открытых дверей; совместные праздники,
экскурсии с детьми и педагогами; помощь
родителей в организации развивающей среды;
просветительская деятельность (выпуск брошюр,
папки-передвижки, плакаты).
Консультации
для
родителей
 «Культура личной безопасности на







дороге»
Учим детей, учимся сами»
«Правила поведения взрослых с
детьми на дороге»
«Правила поведения на улице»
«Уроки поведения детей на улице»
Памятка для родителей детей
младшего дошкольного возраста
«Внимание! Вы и ребенок
переходите улицу»
Как использовать прогулку для
привития ребенку навыков
безопасного поведения на улице,
отработки маршрута «Мой путь в
детский сад»
РИСУЕМ С РОДИТЕЛЯМИ
Творчество родителей и
педагогов
ЮНЫЙ ПЕШЕХОД
Помните, родители должны приучать
детей принимать меры
предосторожности, чтобы защитить себя
от преступного мира. Главное, чтобы они
верили, что способны контролировать
ситуацию. В этом вам придется убеждать
их словами, собственными поступками и,
безусловно, личным примером. Наделите
своих малышей чудесным даром —
внутренним чувством безопасности и
уверенности в том, что они способны
справиться с подстерегающей их бедой. А
себя — знанием того, что выполнили свой
родительский долг.