Краевой кадетский парламент

КГБОУ ДОД ЦДО
«Честь и слава
Красноярья»
предлагает принять участие в
дополнительной
общеобразовательной программе,
реализуемой в сетевой форме,
«Краевой кадетский парламент»
Предпосылки возникновения
программы
В связи с введением ФГОС на первый план выходит
формирование метапредметных и личностных
образовательных результатов воспитанников и
воспитанниц.
На основании мониторинга (весна 2014 г.) нами
выявлено, что в каждом учреждении системы
кадетского и женского гимназического образования
Красноярского края ведется целенаправленная
работа
по
включению
воспитанников
и
воспитанниц в социальные практики.
Мы видим возможность повышения эффективности
деятельности в данном направлении за счет
определения единых подходов, обобщения и
распространения передового опыта, интеграции
ресурсов основного и дополнительного образования.
Описание программы
Программа имеет социально-педагогическую
направленность,
т.е.
ориентирована
на
формирование
человека
и
гражданина,
интегрированного в современное ему общество,
нацеленного на совершенствование этого общества.
Реализуется в течение 1 учебного года в сетевой
форме, т.е. обеспечивает обучающимся возможность
освоения
образовательной
программы
с использованием ресурсов нескольких организаций.
Формы реализации: очная, заочная и очно-заочная.
Образовательные
Цель и задачи программы
Цель - формирование базового уровня организационноуправленческой и гражданской компетентностей обучающихся
посредством вовлечения их в проектно-организованные
социальные практики и процессы управления социальными
инициативами кадет и гимназисток Красноярского края.
Задачи:
1. Освоение базовых понятий «гражданское общество», «гражданин»,
«социальные практики», «управление», «проект», «инициатива» и т.д.;
2. Оформление гражданской позиции обучающихся;
3. Формирование
проектного,
аналитического,
управленческого
мышления, коммуникативных, организаторских навыков;
4. Освоение технологий коммуникации с социальными группами и
институтами (власть, бизнес, СМИ, общественные организации);
5. Освоение методов анализа ситуации, выделения проблем и
организации деятельности по решению проблемы, с учетом специфики
конкретного региона в конкретный момент времени.
Организационные
Цель и задачи программы
Цель - выстраивание совместного плана работы
органов самоуправления обучающихся и детских
объединений корпусов и Мариинских гимназий
согласно приоритетов кадетского и ЖГО.
Задачи:
1. Обучить лидеров технологиям работы
по организации мероприятий учреждения;
2. Активизировать
в учреждении;
социально-значимую
3. Включить
актив
в
реализацию
воспитательной работы учреждения;
с
активом
деятельность
плана
учебно-
4. Выявить и распространить лучший опыт организации
социально-значимой деятельности.
Целевая аудитория программы
Программа рассчитана на воспитанников
системы кадетского и женского гимназического
образования.
Характеристика участника программы :
• Кадет/гимназистка;
• Возраст (7-10 класс);
• Лидер органа ученического самоуправления в
корпусе, детского общественного объединения,
руководитель волонтерской группы (отряда);
• Количество участников не более 10 человек от
одного учреждения.
Особенности программы
1.
Программа реализуется в сетевой форме на основании договора между
образовательными учреждениями (ЦДО – учреждение системы КиЖГО)
2.
В рамках программы представлены как реальная социальная практика,
(разработка и реализация социальных проектов, акций, мероприятий), так
и моделирование различных социальных форм взаимодействия:
(переговорная площадка, дебаты, экспертиза и мониторинг итогов и
эффектов проектно-организованных социальных практик, мастер-класс,
презентация, семинар, заседание, нормирование, социальная переписка и
т.д.).
3.
Программа включает в себя три образовательных модуля, два очных и
один реализуемый с использованием дистанционных образовательных
технологий, в период разработки и реализации мероприятия, акций,
проектов в учреждениях.
4.
Программа построена в следующей логике:
«проектирование социального процесса – моделирование –
реализация – рефлексия».
Направления практической
деятельности
Деятельность Кадетского парламента - инструмент
вовлечения воспитанников в общественно-полезную
деятельность,
построение
проектно-организованных
социальных практик и процессов управления социальными
инициативами воспитанников.
Направления деятельности парламента:
1. Гражданско-патриотическое;
2. Социально-ориентированное;
3. Историко-краеведческое;
4. Формирование здорового образа жизни.
Предполагаемый образовательные
результат программы
1. Овладение обучающимися
компетентности
базовым
уровнем
гражданской
(ценность демократии, активная жизненная позиция, ориентация на
сотрудничество, толерантность, понимающая коммуникация, разрешение
конфликтов и ведение переговоров, представление и использование результатов
собственной работы в кооперации с другими, принятие решений,
проектирование и организация коллективной работы, сбор и анализ
необходимой информации)
2. Овладение обучающимися базовым уровнем организационноуправленческой компетентности
(умение анализировать современную ситуацию, выделять проблемы и
придумывать пути их решения, ставить цели и искать необходимые ресурсы,
работать с человеческим потенциалом, организовать работу команды, ставить
задачи для других людей и принимать решения; владение технологиями
эффективной коммуникации).
3. Увеличится количество и качество социальных и образовательных проектов
воспитанников и как следствие – уровень вовлеченности кадет и
гимназисток в социальную практику.
4. Выявление и предъявление на разных уровнях передового опыта в области
организации социальной деятельности кадет и гимназисток.
Планы и перспективы
Проведение первого модуля планируется в марте 2015 года.
Содержание модуля: «Парламент Перезагрузка!»
Цель: осмысление Парламента как инструмента вовлечения
воспитанников в общественно-полезную деятельность,
построение проектно-организованных социальных практик,
процессов управления инициативами воспитанников.
Результаты:
1.
2.
3.
Формирование у участников программы представления о роли
кадетского и женского гимназического образования и об
активной гражданской позиции.
Ознакомление с сущностью Краевого кадетского парламента,
создание план-карты деятельности.
Развитие
навыков
эффективной
коммуникации
и
взаимодействия в команде.
Планы и перспективы
Содержание 2 модуля: «Школа проектной грамотности»
Цель: освоение участниками программы технологии
проектирования, формирование проектной культуры и
выстраивание проектной деятельности.
Результаты:
1.
2.
Освоение в теории и на практике проектной логики и
деятельности, методов, техник и форм организации командной
работы.
Усиление проектных идей и наработок участников, повышение
эффективности командной работы, скоординированность
реализации программы в системе КиЖГО края.
Планы и перспективы
Содержание 3 модуля: «Подведение итогов, осмысление
деятельности Краевого Кадетского Парламента»
Цель: подведение итогов и оценка эффективности деятельности
Краевого кадетского парламента,
анализа проектной деятельности.
освоение
инструментария
Результаты:
1.
2.
3.
4.
Отчет за год о проделанной проектными командами работе.
Освоение в теории и на практике инструментов оценки
эффективности: анализ, мониторинг, экспертиза и рефлексия
проектной деятельности.
Составление плана деятельности парламента на новый
учебный год на основании проведенной работы по оценке
эффективности деятельности.
Обмен опытом и взаимообогащение участников программы за
счет
формирования
общего
информационного
поля
программы.
Ресурсы учреждений
системы КиЖГО
1.
2.
3.
4.
Участники программы - не менее 10 человек;
Назначение куратора социальной практики (педагогорганизатор, педагог-предметник), который сможет
организовывать
практику
согласно
выбранного
учреждением направления деятельности;
Помещение и оборудование для занятий;
Ресурсы для организации очного модуля (временные,
материально-технические, человеческие).
Предполагаемая схема
проведения программы
Проведение очных модулей по зонам:
1.
2.
3.
4.
ККК, КМЖГ, Кедровый КК, НКК;
АКК, АМЖГ, ШКК, МКК
ЛКК
КМКК
Варианты проведения программы обсуждаются на подготовительном
этапе
программы.
В дни весенних и осенних каникул предполагается проведение
специального модуля для кураторов социальной практики.
Что дает участие в программе?
Воспитаннику:
1.
Повышение уровня проектной грамотности;
2.
Развитие организационно-управленческой компетентности;
3.
Развитие гражданской компетентности воспитанников;
4.
Возможность участия в летней профильной смене кадет и гимназисток СОК
«Зеленые горки» (август).
Учреждению:
1.
Межмодульное сопровождение деятельности, т.е. консультации, поддержка
педагогов-кураторов в организации деятельности органов детского
самоуправления;
2.
Активизация и развитие проектной деятельности в учреждении, возможность
публичной презентации итогов деятельности более широкому кругу ;
3.
Расширение спектра предоставляемых воспитанникам возможностей для
роста и развития;
4.
Дополнительный
способ
выявления
способностей,
одаренностей,
воспитанников;
5.
Возможность организации дополнительных социальных практик для
воспитанников;
6.
Участие и опыт в реализации сетевой образовательной программы;
Муниципалитету и краю:
1.
Преобразование социальной сферы муниципалитетов Красноярского края,
развитие детского общественного движения в регионе.
2.
Представление опыта деятельности широкой общественности в том числе
Ассоциации кадетских корпусов Сибирского федерального округа.
Для участия в программе
«Краевой кадетский парламент»
необходимо:
•
определить куратора
реализации программы в
учреждении;
• подать заявку по почте:
[email protected]