1. Особенности наших эмоций и чувств

Мы выбираем,
нас выбирают
Выполнили: ученики 6 класса
МКОУ СОШ п. Прудовой
Руководитель:Рухманова В.В.
Гипотеза:
Всегда ли важно соблюдение принципа:
«Выбирая – выбирай!!!»?
Проблемный вопрос:
Как не ошибиться при выборе второй
половинки?
Есть такое выражение, что судьба и
счастье человека определяются трёмя
составляющими: от кого родиться, у
кого учиться и на ком жениться. Если
первые два условия не зависят от
человека, то выбор спутника жизни во
многом определяется им самим.
 К сожалению, ни в чём
человек не проявляет
большего легкомыслия
как в выборе супруга.
 Даже в обувном
магазине мы дольше и
тщательнее выбираем
обувь, нежели спутника
жизни.
Как объяснить это явление?
 Трудности и ошибки выбора связаны со
многими факторами:
 1.Особенности наших эмоций и чувств
 2.Неправильные взгляды и установки
 3. Незнание особенностей семейной
жизни
 4. Недостаточное понимание
собственных потребностей и мотивов
1. Особенности наших эмоций и чувств
 проявляются в том, что они окрашивают
наши мысли в определённые тона.
 Человек, вызывающий симпатию,
воспринимается нами как бы через
розовые очки: его достоинства
переоцениваются, а недостатки не
замечаются
2. Неправильные взгляды и установки
Могут быть как глубоко личные, так и социально
обусловленные:
 «Главное и
единственное условие
для брака – любовь»
 «Человек не может
быть счастлив без
семьи»
 «Стерпится –
слюбится»
 Нужно выйти замуж в
18 – 20 лет, а ребёнка
родить до 25 лет»
3. Незнание особенностей семейной жизни
 Есть такое выражение: «Добрачные отношения отличаются
от семейных как мир от войны».
 Молодым парам кажется, что они родственные души,
потому что им нравится одна и та же музыка, певцы,
видеофильмы. Однако в семейной жизни от
 супругов требуются другие качества.

Приведу пример: девушка влюбилась в молодого
человека. Он был всегда душой компании, играл на гитаре.
Они поженились, после того, как молодая жена
забеременела, муж стал скучать без шумных компаний. Он
брал гитару и уходил к друзьям, а она оставалась дома без
внимания и заботы. То есть в семейной жизни
общительность и умение играть на гитаре являются менее
значимыми качествами, чем трудолюбие, обязательность,
ответственность.
4. Недостаточное понимание
собственных потребностей и мотивов
 Мечтая о семье, каждый человек надеется
удовлетворить в ней свои потребности и интересы.
 Успешность семейной жизни во многом
определяется мотивацией вступления в брак. Мотив
отвечает на вопрос: «Почему?»
 Различают истинные и ложные мотивы создания
семьи
 Истинный мотив вступления в брак, по мнению
большинства психологов, определяется желанием
жить с человеком, который является другом, будет
верным помощником, хорошим супругом и
родителем
Ложные мотивы вступления в брак:
а)желание вырваться из-под
родительской опеки
 Представим такую ситуацию: девушка
возвращается домой в 12 часов вечера.
Мать спрашивает её: «Где была? Почему
поздно?» Дочь отвечает: «Это моё дело.
Я уже взрослая!»
 И тут мама реагирует на слова дочери
очень распространённой фразой: «Пока
ты живёшь с нами, мы за тебя в ответе.
Вот выйдешь замуж, делай что хочешь».
 Какие же мысли рождаются в голове у
девушки?
 Правильно!- «Скорее бы выйти замуж,
чтобы не зависеть от родителей»
б) желание жить взрослой жизнью:
 парадокс нашей жизни
заключается в том, что
дети мечтают быть
взрослыми, а взрослые
с удовольствием
вернулись бы в
беспечное детство.
 Так и молодые люди,
завидуя взрослым,
видят в семейной жизни
один из символов
взрослости.
в) инерция:
 стремление жить, «как все». Поэтому
молодые люди хотят жениться, а
девушки - выйти замуж, потому, что все
подруги и друзья создали семью или
потому что так надо, так принято.
г)давление родственников и
друзей:
Начиная с 18 лет, девушку
буквально атакуют родственники и
друзья вопросами личной жизни.
Мама её замужней подружки, при
каждой встрече неизменно
спрашивает: « А когда же ты
выйдешь замуж? Смотри ,
провыбираешься!» Любимая тётя,
приходя в гости, всегда замечает:
«Скорее выходи замуж, а то на
свадьбе так хочется погулять!»
Родители сына, начинают
переживать: если он не женится
после армии или после окончании
учёбы, то начнёт выпивать, вести
легкомысленный образ жизни».
д)тщеславие:
поскольку семья связана с
общественным престижем,
то супруг может привлекать
своей социальной
ценностью.
 Для мужчин престижными
невестами являются
знаменитые актрисы и
фотомодели, а для женщин
наиболее привлекательными
мужчинами – известные,
прославленные
политические деятели.

е) физическое влечение:
 Такой мотив характерен
для юных супружеских пар.
Имея небольшой
жизненный опыт, они
принимают за любовь
голос крови. Такие браки,
как правило, обречены на
развод.
 Со временем страсть
успокаивается, на первое
место начинают выступать
потребности в понимании,
дружбе, эмоциональной
поддержке.
ж) ожидание появления ребёнка:
 В связи с большой свободой
сексуальных отношений,
молодые люди начинают
половую жизнь вне брака. Брак
оформляется, если девушка
становится беременной.
Специалисты называют такую
семью мертворождённой, так как
супруги часто оказываются
социально и психологически не
готовы к семейной жизни.
 Муж чувствует себя обманутым –
ему пришлось жениться, а жена
страдает из-за мысли: «Он не
любит меня, а живёт со мной изза ребёнка».
Чтобы сделать добрачные отношения возможностью
для лучшего узнавания избранника, нужно преодолеть
типичные ошибки, которые допускают будущие женихи
и невесты:
праздность добрачных отношений
 Как обычно происходят свидания? Это прогулки по
улицам, посещение концертов. Такое общение не
предполагает совместной деятельности,
распределение обязанностей.
 Собираясь на свидание, мы одеваемся в
 красивую одежду, стараемся понравиться,
 скрываем свои недостатки и как бы выставляем
напоказ свои достоинства. Мы прибегаем к
безобидному обману, чтобы завоевать своего
избранника.
 В итоге: «Все невесты – добрые, откуда берутся злые
жёны?»
Формальность
• Женихи и невесты
редко обсуждают
вопросы совместной
жизни: кто будет
отвечать за бюджет?
• как мы распределим
домашние
обязанности? И т. д.
Общие выводы:





Для счастливой супружеской жизни необходимо
наличие любви и психологической совместимости.
Важно осуществлять эффективный выбор
супруга, руководствуясь теми критериями, которые
проявляются в семейной жизни.
При выборе супруга, постарайтесь максимально
узнать своего избранника.
Научитесь анализировать и понимать мотивы
своего поведения. Спрашивайте себя: «Что я
действительно хочу? Что нужно моей душе?»
При выборе спутника оцените наиболее
эффективно свои возможности, поймите, что
именно нужно для вас, не надейтесь на
дальнейшее перевоспитание своего супруга.
Литература:
 1. Добрович А. «Воспитателю о психологии и
психогигиене общения». М., 1987г.
 2. Карнеги Д. «Как завоёвывать друзей и
оказывать влияние на людей». М., 1989 г.
 3. Козлов Н. «Как относиться к себе или
практическая психология на каждый день». М.,
1994 г.
 4. Леви В. « Искусство быть собой». М.,
 1992 г.