«Школьное обучение должно способствовать личностному росту так, чтобы выпускники могли

«Школьное обучение должно
способствовать личностному росту так,
чтобы выпускники могли
самостоятельно ставить и достигать
серьезные цели, уметь реагировать на
разные жизненные ситуации».
Послание Президента РФ Федеральному собранию
Российской Федерации 12 ноября 2009 года
Цели общего образования, поставленные
программой развития образования в
-
Татарстане:
физическое и нравственное здоровье;
развитие интеллекта;
привить детям привычку к труду;
навыки жизни среди людей;
основы знаний
Задача стандартов нового
поколения:
-
воспитание гражданина-личности;
личностное развитие;
социальное развитие;
интеллектуальное развитие;
коммуникативное развитие.
Целевая установка системы
образования при проектировании
стандартов второго поколения
• Развитие «компетентности к
обновлению компетенций» и
мотивации к обучению на разных
этапах развития личности учащихся
Ориентация на достижение планируемых
результатов как отличительная черта
стандарта второго поколения
Результаты
образования
Личностные
Мета
предметные
Предметные
Требования к результатам образования
Сформированность российской идентичности
Знаниевый компонент
-историко-географический образ России
-социально-политическое устройство
-знания о своей этнической и религиозной
принадлежности
-культурное и научное наследие России
-мировое культурное и научное наследие
-ориентация в системе морально –
нравственных норм и ценностей
-основы здорового и безопасного образа
жизни
Требования к результатам образования
Сформированность российской идентичности
Ценностно-мотивационный компонент
-принятие этнической идентичности
-любовь к Родине
-толерантность, готовность к диалогу
с представителями разных культур
-уважение ценности семьи,здоровья,
труда, окружающей среды
-сформированность моральнонравственной позиции личности
Требования к результатам образования
Сформированность российской идентичности
Поведенческий компонент
-участие в школьном самоуправлении в
пределах возрастной компетентности
-выполнение норм и требований школьной
жизни
-умение вести диалог, разрешать конфликты
-следование моральным и нравственным
нормам
-умение участвовать в общественной жизни
-умение строить жизненные планы
Портрет будущего выпускника —
гражданина России
• Носитель ценностей гражданского общества,
осознающий свою сопричастность к судьбам Родины
• Уважающий ценности иных культур, конфессий и
мировозренний, осознающий глобальные проблемы
современности, свою роль в их решении
• Креативный, мотивированный к труду, познанию и
творчеству, обучению и самообучению на протяжении всей
жизни
• Разделяющий ценности безопасного и здорового образа
жизни
• Уважающий других людей, готовый сотрудничать
с ними для достижения совместного результата
• Осознающий себя личностью, способной принимать
самостоятельные решения и нести за них ответственность
перед самим собой и другими людьми
Формирование навыков
лидерства-это необходимое
условие становления
личности, обладающей
инновационным мышлением
• Если ты решил заняться инновациями, самая
неправильная вещь-поступать правильно,
даже если так поступают все другие.
академик Владимир Фортов
• Это можно сделать лучше- найди как!.
Томас Эдисон, великий изобретатель
• Большинству людей, чтобы добиться успеха,
надо следовать правилам. Инноваторы
добиваются успеха, нарушая правила.
Стив Возняк,один из создателей компании Apple
• Мир принадлежит оптимистам,
пессимисты – всего лишь зрители.
Ф.Гизо