Презентация внеучебной деятельности гимназиста

FLASH
Презентация внеучебных
достижений гимназиста
средствами рекламы
ИДЕЯ
Научить способам
презентации достижений
гимназистов во всех
сферах деятельности с
целью организации
опыта жизни и
правильного
социального выбора
ПРОБЛЕМА
Учащиеся не знают о достижениях своих
сверстников и опыте влияния этих
успехов на организацию жизни!!!
А значит не имеют возможности
собственной возможной
(само)реализации.
Решение этой проблемы поможет
повысить свой авторитет среди
сверстников, показать возможность
реализации себя и своих возможностей
(востребованности) среди сверстников
ЦЕЛЬ
Научиться
использовать систему
демонстрации
достижений учащихся
Гимназии средствами
рекламы, PR и
медийного
пространства Гимназии
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
1. Получение знания в области социологии,
психологии, менеджмента, информатики и
ИКТ, необходимые для презентации
личности.
2. Формирование опыта организации
(само)презентации.
3. Создание активной базы данных о
достижениях Гимназистов
4. Вовлечение гимназистов в деятельность,
приносящую результаты
5. Увеличение престижа показа (презентации)
результатов своей деятельности
Задачи
• научиться строить продуктивные
отношения в группе
• Сформировать умение
договариваться, вести диалог и
выстраивать полиактивные
отношения
• Сформировать самостоятельность в
принятии решений
• Развить умение строить
презентации
МЕХАНИЗМЫ
РЕАЛИЗАЦИИ
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Форум
ОДИ
Тренинги
Семинары со специалистами
Практикумы по мультимедийным способам
получения и передачи информации
Определение оптимальных способов презентации
и самопрезентации
Реализации проектных идей
Изготовление и презентация календарей, линеек,
буклетов
Сайтостроение
ЭТАПЫ
1 модуль 1 этап (сентябрь)
«Мой мир – мир общий»
Форум-презентация проекта
ОДИ «Гонка лидеров»
1 модуль 2 этап (октябрь)
«Про PR и не только…»
Теоретические материал по психологии, социологии,
менеджменту, PR-технологиям
Семинары со специалистами, работающими в той или иной
области проектного вопроса
Практикумы по мультимедийным способам получения и
передачи информации
Планирование собственной деятельности
ЭТАПЫ
2 модуль 1 этап (ноябрь-февраль)
«Просто Я – просто FLASH»
Тренинги по социальной психологии
Акция «Мир моих возможностей»
Создание медиацентра
Создание рабочей базы данных о достижениях
Печать раздаточных материалов, продуктов, реализация
проектной идеи
Семинар-практику по сайтостроению
Составление макетов и проектов сайта. Экспертиза
проектов сайта.
Создание страницы сайта
Семинары со специалистами, работающими в той или иной
области проектного вопроса
ЭТАПЫ
2 модуль 2 этап (январь - май)
«Пространство MEDIA»
Тренинги по социальной психологии
Работа медиацентра
Презентация продуктов проектной деятельностисогласно
проектной идее
Семинары со специалистами, работающими в области
рекламы и PR
Деятельность страницы сайта
Консультации специалистов, работающих в той или иной
области проектного вопроса
ЭТАПЫ
3 модуль (июнь-июль)
«Жизнь в стиле FLASH»
(интенсивная медиа-школа)
Тренинги
Семинары
Практикумы по мультимедийным способам получения и
передачи информации
Практические занятия по PR-технологиям с использованием
ИКТ технологий
Создание буклета и брошюры по результатам проекта
ПРОДУКТ
Наглядное
доступное
общественное
ИНТЕРАКТИВНОЕ
П О Р Т Ф О Л И О:
ПРОДУКТЫ
1. Конкурс «Гонка лидеров»(new)
2. Интерактивная открытка
3. Календари и раздаточный
материал (календари, стикеры,
линейки, закладки, блокноты)
4. Страница сайта
5. Буклет
Оценка проекта
1.
2.
3.
-
Формирование коммуникативной грамотности:
Включенность и результативность семинаров, ОДИ
Оценка продуктов деятельности
Формирование коммуникативных компетентностей
(диагностика)
Престижность проекта:
Внешняя экспертиза (консультации спец, опрос)
Социальный опрос
Анкетирование
Включенность в проект гимназистов (рейтинговый лист)
Самостоятельность в принятии решений
Наличие собственных проектных идей (конкурс,
реализованные идеи)
Переход деятельности от уровня «креатор» на уровень
«арт-директор» (наличие собственных дополнительных
проектных линий, исследовательская деятельность)