ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ДОПОЛНЕНИЕ. Второстепенные члены предложения Дополнение. Обстоятельство. Определение. УПРАЖНЕНИЕ 1. Мальчик пишет письмо карандашом На какие вопросы отвечает дополнение? К какому члену предложения относится? Дополнение - второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей: кого?(чего?), кому?(чему?) и т.д. Дополнения выражаются существительным и местоимениями и чаще всего зависят от сказуемого. пример: Старик ловил (чем?) неводом (что?) рыбу. 1.предмет,на который распространяется действие: писать письмо, выбрать профессию, стирать бельё и т.д. 2.предмет,в пользу которого совершается действие: принести брату, написать матери, подарить сестре и т.д. 3.Орудие или средство действия: писать фломастером, рубить топором. УПРАЖНЕНИЕ 2. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) Алёшино лицо покрывали веснушки. Девочка дёрнула его за пиджак. Филька протянул хлеб лошади. Приметы осени во всём встречает взор. Город украшает бульвар. Альбом взял этот мальчик. Кудри берёз расчёсывает ветер. Капельки росы в траве зажигают первые лучи солнца. Замечательный подарок мне прислал по почте брат. Кирпичи носили каменщики. Доклад мы поручили Пете. УПРАЖНЕНИЕ 3. Составьте предложения по данным схемам: 1) ___________ --------- ------- . 2) ---------_________ . УПРАЖНЕНИЕ 4. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Запишите предложения. Выделите главные члены предложения и дополнения. Сказы Бажова я прочитал. Мне они понравились. Расскажите мне сказку. Пыль принёс ветер. Дуб сломал ураган. Баркас выбросили на берег волны. Лес окутал густой туман. Направление указывает компас. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА. 1) Лунный свет зал..вал 2 п..ляну1. 2) Тучи скрыли остатки лунного 2 диска. 3) Звёзды усеяли всё небо полностью. 4) Все рассматривали причудливые 2 узоры. Дополнительно: Выполните указанные виды разборов; Выделите главные члены предложения и дополнения. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Написать сочинение-миниатюру (8предлож.): Мамины руки. Грамматическое задание: - В тексте найти и выписать дополнения со словами от которых они зависят. - Произвести разбор этих словосочетаний.