Общественное управление в образовании Фильчагина Т.Н

Общественное управление
в образовании
Фильчагина Т.Н.
Доцент кафедры экономики образования МИОО,
доцент кафедры управления АПКиППРО,
Почетный работник общего образования РФ,
эксперт КПМО
Институциональные изменения
• Национальная доктрина – 2000 г.
• Концепция модернизации российского
образования на период до 2010 года
(распоряжение Правительства РФ № 1756-р
от 29.12.2001 г.)
• Концепция Федеральной целевой программы
развития образования на 2006-2010 годы
(распоряжение Правительства РФ № 1340-р
от 03.09.2005 г)
Приоритетные направления
развития образования
• Развитие системы обеспечения
качества образовательных услуг;
• Совершенствование содержания и
технологий образования;
• Повышение эффективности
управления в сфере образования;
• Совершенствование экономических
механизмов в сфере образования…
Решение стратегической задачи повышения
эффективности управления в сфере
образования обеспечивается путем:
- внедрения моделей общественногосударственного управления в
образовательных учреждениях,
способствующих развитию институтов
общественного участия в образовательной
деятельности как важного условия
открытости и инвестиционной
привлекательности сферы образования.
22 сентября 2005 года.
Заседание Правительства РФ.
Нормативное финансирование немыслимо без
общественного контроля за деятельностью
образовательных учреждений.
В ближайшие годы мы должны обеспечить создание в
школах управляющих советов, в которые войдут не только
учителя, родители и дети, но и представители
общественности.
Советы будут контролировать использование бюджетных
средств школы и распределять внебюджетные,
участвовать в определении уровня оплаты труда учителей,
согласовывать образовательные программы.
Например, советы смогут принимать участие в выборе
модели профильного обучения для старших классов,
утверждать перечень предметов, изучаемых в рамках
школьного компонента.
Примеры эффективной работы управляющих советов
есть в Московской области, Калининградской области и
Красноярском крае.
Принципы общественногосударственного управления
•
Подготовка и предъявление публичного отчета
о деятельности образовательного учреждения
•
Расширение форм, технологий и методик образования
•
Повышение прозрачности и результативности бюджетных
расходов в сфере образования;
•
Распределение стимулирующей части оплаты труда
•
Разработка и утверждение на школьном совете
образовательной программы учреждения
– Опора на конкретные достижения и запросы
– IT, здоровье, социальное партнерство, профильное обучение,
Задачи группы
• Обмен опытом по реализации
направления общественногосударственного управления
• Выявление проблем по реализации
данного направления
• Предложения по разработке проектов