презентация 4 - Институт развития образования
реклама
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 городского округа город Рыбинск Обогащение информационной образовательной среды школы посредством использования элементов дистанционного образования ЦИФРОВЫЕ ЗОНЫ ШКОЛЫ № 10 административная зона методический блок образования Учительская-Методкабинет- ИОЦ начальное и основное обучение Компьютерные классы профильное обучение исследовательские лаборатории Предметные кабинеты Локальные цифровые зоны Издательский комплекс Библиотека/медиацентр веб-студия дистанционное обучение Интернет-клуб дополнительное образование воспитательная работа и досуговая деятельность школьный сервер/ЛВС Зона технической и информационной поддержки Студия программирования Проектный замысел Разработка комплекса организационно – педагогических условий для формирования информационно – образовательной среды, обеспечивающей удовлетворение и развитие индивидуальных образовательных потребностей обучающихся и педагогов школы. - Обоснование выбора темы проекта: Необходимость активного использования современных цифровых образовательных ресурсов для полноценного участия в информационном обществе. - Целевая группа проекта: Обучаемые, преподаватели, координаторы дистанционных курсов и кураторы учебных групп. Ключевая проблема проекта Разрешение проблемы становления личности через использование современных информационных технологий, которые позволяют совершить революционный прорыв в решении этой важнейшей задачи, повышение интереса к учению и, как следствие, обеспечение высокого качества образования МОУ СОШ № 10 Задачи проекта освоение новых педагогических возможностей ИКТ, активное внедрение их в образовательный процесс подготовка творческой группы педагогов для работы в проекте разработка психолого–педагогических, дидактических материалов, новых видов компьютерных заданий, обеспечивающих вариативность и интерактивность учебных действий создание и отработка модели дистанционной формы образования разработка и апробация программ курсов по выбору на основе дистанционной формы обучения; расширение доступа к информации, учебно-методическим и техническим ресурсам для педагогов и обучающихся школы. накопление и распространение опыта модернизации образовательной и управленческой деятельности школы на основе использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в обучении. развитие и поддержка программно-технического компьютерного оснащения школы. Обеспечение функционирования системы поддержки педагогов Обеспечение функционирования компьютерной техники Направления работы методической службы (в рамках проекта) Организация учебного процесса и методических консультаций Предоставление образовательных услуг с помощью элементов ДОТ Поддержка педагогических инициатив Изменения в организации образовательного процесса Дистанционное обучение, встроенное в учебный процесс Интеграция очных и дистанционных форм обучения Организация процесса дистанционного взаимодействия в сфере дополнительного образования Использование элементов ДОТ при профильном и предпрофильном обучении Комплексная модель Внутришкольная профилизация ДОТ в классноурочной системе при проведении курсов по выбору и элективных учебных предметов Сетевое взаимодействие образовательного учреждения Внутришкольный ресурсный центр дистанционного обучения Дистанционный образовательный ресурс в системе паритетной кооперации Информационнотехнологический профиль Информационнотехнологический профиль Для ДО Для ДО Использование элементов технологий дистанционного обучения при внутришкольной профилизации Внутришкольная профилизация Использование элементов ДОТ в классно-урочной работе Курсы по выбору Элективные курсы Базисные дисциплины Проектная и исследовательская деятельность Организация системы дополнительного образования ( через С/К) Изменения в организации образовательного процесса Автономный формат использование образовательного ресурса на основе дистанционных образовательных технологий в полном объеме с сопровождением сетевого преподавателя и педагога-куратора ИОЦ / УПК / ОУ Классно-урочная система Индивидуальный режим использование образовательного ресурса в урочной системе в условиях очного обучения с использованием элементов дистанционных образовательных технологий использование образовательного ресурса для обучения учащихся в форме экстерната (полного или частичного), а также в очной форме с элементами ДОТ Классическая модель обучения Основные направления реализации концепции дистанционного образования на профильном и предпрофильном уровне 1. Технический компонент 2. Нормативно-правовая база 3. Учебно-методический компонент 4. Организационный, финансовый компоненты Результаты реализации проекта Разработан комплекс организационных решений Подготовлены учебные материалы по предпрофильным и профильным курсам для учащихся 9-11 классов Разработан комплекс методик и нормативных документов по ДО, в том числе система оценки результатов учебной работы Разработаны методические материалы для поддержки педагогов и критерии результативности дополнительной подготовки педагогов В разработке Интернет-сайт для методической поддержки учителей Реестр дистанционных курсов Репетитор по информатике для подготовки к ЕГЭ Информатика 8-9 класс. Базовый курс. Справочник выпускника «Неисчерпаемый ученический запас на отлично» Технология создания сайтов Начальный курс Visual Basic Практикум по Adobe Photoshop Обучение Macromedia Flash Стилистика в курсе русского языка Издательство на вашем столе Препятствия на пути ДО Сложность приобретения хороших корректирующих программ, ориентированных на активное управление познавательной деятельностью обучающихся Организационные проблемы, связанные с высоким уровнем трудозатрат преподавателя на подготовку и проведение подобных занятий и системой оплаты, не предусматривающей выплат за их проведение Ограниченные финансовые возможности ОУ Большая загрузка персонала и отсутствие навыков работы на ПК у преподавателей «Будущее в развитии…»
