«1С:Психодиагностика образовательного учреждения» – решение для автоматизации работы специалистов-психологов системы

«1С:Психодиагностика образовательного
учреждения» –
решение для автоматизации работы
специалистов-психологов системы
образования и социальной защиты
Компания «Информационные системы в образовании»
Группа компаний «Персонал Софт»
1С:Психодиагностика образовательного учреждения
Программа создана при поддержке «Фонда содействия развитию малых форм
предприятий в научно-технической сфере» в рамках НИР «Проектирование и
исследование автоматизированной информационной системы компьютерной
психодиагностики детей и подростков» в 2011-12 г.г.
Предназначена для автоматизации рабочего места психологов:
•образовательных учреждений;
•центров социальной помощи семье и детям;
•центров медико-психолого-педагогической работы;
•органов управления образованием.
Функциональные возможности программы
Программа
"1С:Психодиагностика
образовательного
учреждения"
поддерживает все возможности решений "1С:Школьная психодиагностика.
Базовая версия" и "1С:Дошкольная психодиагностика. Базовая версия"
• Хранение информации о тестируемых, родителях, учителях (воспитателях) в
единой базе данных.
• Хранение результатов тестирования.
• Ведение истории работы психолога с тестируемым.
• Тестирование на любом компьютере при помощи проекторов.
Поддерживаются батареи тестов.
• Ввод и обработка данных с бумажных бланков, сформированных в программе.
• Автоматический расчет результатов тестирования.
• Сравнение результатов тестирования отдельных тестируемых.
• Формирование выборок результатов тестирования: по классам (группам), полу,
возрасту и так далее. Сравнение средних профилей выборок и отдельных
результатов тестирования.
• Создание отчетов о проделанной работе.
Функциональные возможности программы
Отличия программы «1С:Психодиагностика образовательного учреждения»
от базовых версий:
•
•
•
•
•
Поддержка многопользовательской работы.
Добавление пользователями в программу методик, используемых ими в
практической работе.
Возможности для разработки собственных методик.
Учет образовательных учреждений и районов.
Обобщение данных тестирования детей и построение отчетов за район,
округ, регион.
Консолидация результатов психодиагностики
Реализована загрузка обезличенных данных из программ «1С:Школьная
психодиагностика» и «1С:Дошкольная психодиагностика»
Методики, реализованные в программе
50 психодиагностических методик для оценки:
•
•
•
•
•
•
•
•
индивидуальных особенностей ребенка;
уровня развития познавательной сферы детей и подростков (сенсорноперцептивные процессы, внимание, память, мышление, воображение,
креативность);
мотивационно-потребностной и смысловой сфер личности;
социально-психологической адаптации в коллективе;
детско-родительских отношений;
различных аспектов девиантного поведения детей;
уровня различных способностей и задатков.
Программа
поддерживает
проведение
профориентации
и
профконсультации.
Состав психодиагностических методик
Индивидуально - психологические особенности
Оценка уровня агрессии
•
•
•
Диагностика состояния агрессии (Опросник А.Басса – А.Дарки)
Методика "Тест руки" Э. Вагнера
Опросник для воспитателя: проявление агрессии у детей
Оценка уровня тревожности
•
•
•
•
Методика выявления детских страхов "Страхи в домиках"
Шкала самооценки тревожности Ч. Спилбергера – Ю.Л. Ханина (Опросник Ч. Спилбергера –
Ю.Л. Ханина)
Диагностика школьной тревожности (Школьная тревожность) E. Амен
Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса (Опросник Филлипса)
Исследование самооценки
•
•
•
Методика измерения самооценки Дембо-Рубинштейна (модифицированая А.М. Прихожан)
Методика исследования самоотношения С.Р. Пантилеева (Исследование самоотношения)
Тест эгоцентрических ассоциаций (ТЭА)
Состав психодиагностических методик
Исследование темперамента
•
•
Шкала оценок для измерения реактивности методика Я. Стреляу для изучения индивидуальнотипологических особенностей учащихся (Шкала Стреляу)
Методика диагностики поведенческих проявлений темперамента (Опросник А.Томаса и С.Чесса)
Исследование креативности
•
•
Субтест "Необычное использование" (из батареи Е. Торренса для диагностики креативности)
Опросник креативности Д. Джонсона
Оценка познавательной сферы
•
•
Методика диагностики уровня развития наглядно-образного мышления "Полянки"
Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра
Оценка мотивационной сферы
•
•
Методика исследования мотивационных установок "Пословицы" (Методика "Пословицы")
Ценностный опросник С. Шварца
Оценка других психологических характеристик
•
•
Методика "Направленность личности в общении (НЛО)" С.Л. Братченко
Патохарактерологический диагностический опросник А.Е. Личко (ПДО)
Состав психодиагностических методик
Адаптация в коллективе
•
•
•
•
•
•
•
•
Методика определения стратегий поведения в конфликте К. Томаса (Опросник Томаса)
Карта экспертной оценки социально-психологической адаптации ребенка к школе (Карта Стотта)
Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда
(СПА К. Роджерса и Р. Даймонда)
Карта экспертной оценки психической активации, интереса, эмоционального тонуса, напряжения
и комфортности (модифицированный Курганским Н.С. вариант опросника САН)
Опросник для воспитателя: отношение ребенка к сверстникам
Опросник для воспитателя: отношение ребенка к чужому взрослому
Опросник для измерения толерантности
Экспресс-опросник "Индекс толерантности"
Профориентация
•
•
•
•
Активизирующая профориентационная методика Н.Н. Пряжникова "Будь готов"
Методика "Дифференциально-диагностический опросник" (ДДО) Е.А. Климова
Тест "Склонность к риску" Г. Шуберта (Склонность к риску Г. Шуберта)
Опросник "Якоря карьеры" Э. Шейна
Состав психодиагностических методик
Готовность к школе
•
•
•
•
•
•
•
Методика определения мотивов учения старших дошкольников (по методике М.Р. Гинзбург)
Диагностическая методика определения мотивационной готовности к школе старших
дошкольников "Беседа о школе" (по методике Т.А. Нежновой)
Диагностическая методика определения мотивационной готовности к школе старших
дошкольников "Рисунок "Я в школе" (Хоментаускас Г.Т., модификация Захаровой Е.И.)
Методика определения преобладающего мотива, определяющего желание ребенка идти в школу
(по методике М.В.Матюхиной)
Методика изучения мотивации учения (Виноградова А.Д., Коновалова Н.Л. и др.)
Методика определения уровня волевой регуляции в структуре монотонной деятельности
"раскрашивание кружков"
Методика "Проба на произвольность" (модификация методики "Графический диктант"
Д.Б. Эльконина)
Детско-родительские отношения
•
•
•
Опросник "Анализ семейных взаимоотношений" (АСВ) для родителей детей от 3 до 10 лет
(Э.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис)
Опросник "Анализ семейных взаимоотношений" (АСВ) для родителей детей от 11 лет до 21
года (Э.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис)
Опросник жалоб ребенка (Hock K., Hess H., Schwarz E.)
Порядок работы в программе
Подготовка списка детей
Тестирование
Анализ результатов тестирования
Отчет о проделанной работе
Списки детей
Структура справочника «Тестируемые» организована иерархическим
образом: Район - Образовательное учреждение - Класс/группа – Ребенок.
В программе можно хранить данные нескольких образовательных
учреждений.
Организация психодиагностического тестирования
Подготовка
списка детей
Тестирование
Анализ
результатов
тестирования
В программе предусмотрены
3 режима тестирования:
• в самой программе;
• при помощи проекторов, вне программы;
• на бумажных бланках, с последующим вводом в программу
ответов тестируемых.
Результаты тестирования
Просмотр результатов тестирования и ответов на вопросы теста.
Хранение результатов тестирования
Результаты тестирования хранятся в
программе как общим списком, так
и в личной карточке ребенка.
Анализ результатов тестирования
Отчет «Диаграмма выборки»
Отчет «Сравнение профилей»
Отчет «Матрица результатов»
Отчет о проделанной работе
Отчет о проделанной работе
Добавление новых тестов
Внесение названия методики
Формирование инструкции
Добавление шкал в список «Шкалы»
Формирование списка вопросов и ответов
Добавление новых тестов
Формирование списка вопросов и ответов
Карточка вопроса со списком
вариантов ответа
Вопрос, как видит его тестируемый
Добавление новых тестов
Поддерживается 9 типов ответов, что позволяет создавать тесты
со сложным представлением тестируемому стимульного
материала
Стоимость программы
Продукт
Цена (в рублях)
1С:Психодиагностика образовательного учреждения
28 800
1 клиентская лицензия
5 200
5 клиентских лицензий
18 000
10 клиентских лицензий
34 500
 В поставку программы входит лицензия на одно рабочее место. Для
дополнительных пользователей программы необходимы лицензии
платформы «1С:Предприятие 8», приобретение каких-либо лицензий,
помимо лицензий платформы «1С:Предприятие 8», не требуется.
Контакты
Компания «Информационные системы в образовании»
(ООО «ИСО»)
Группа компаний «Персонал Софт»
info@iso-soft.ru
(495) 380-24-67
(906) 035-35-48
www.iso-soft.ru
www.personal-soft.ru