Перечень психодиагностических методик и тестовых проб, рекомендованных к использованию в практике работы педагога-психолога общеобразовательного учреждения. Среднее (полное) общее образование (старший школьный возраст, 15-18 лет) I. Психологическое сопровождение адаптации на новом этапе обучения Выявление «группы риска» по школьной дезадаптации 1. Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению (СОП) - НПЦ «Психодиагностика» 2. Личностный опросник НЭП (адаптированный вариант методики Г.Ю. Айзенка (EPQ) - НПЦ «Психодиагностика» 3. Методика «Шкала реактивной и личностной тревожности» Ч.Д. Спилбергера и Ю.Л. Ханина - Психологические тесты /Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. Центр ВЛАДОС, 2002. – Т. 1. – 312 с. 4. Опросник Басса-Дарки - Практикум по возрастной психологии /под ред Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко – СПб., 2001. - Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. – М.: Флинта, 1998. - Психологические тесты /Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. Центр ВЛАДОС, 2002. – Т. 2. – 312 с. 5. Шмишека (Смишека) опросник (Schmieschek Fragebogen) – личностный опросник для диагностики типа акцентуации личности (на основе теории К. Леонгарда) - НОУ ИППИ г. Санкт-Петербург – ИМАТОН 6. Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению (А.М. Прихожан) - Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2004. – 509 с. - Маркова, А.К. Формирование мотивации учебной деятельности … - Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников. – М., 1984. – 512 с. 7. «Социометрия» - Прикладная подсистема АСИОУ (Ярославль, ГЦРО, 2005 г. - Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей: Учебное пособие. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – 576 с. Уровень готовности к обучению в старшей школе 1. Тест умственных способностей (ТУС) (Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра) - НОУ ИППИ г. Санкт-Петербург – ИМАТОН 2. Тест интеллекта, свободный от влияния культуры Р. Кэттелла - НОУ ИППИ г. Санкт-Петербург – ИМАТОН Уровень готовности к продолжению образования по тому или иному профилю (в профильной школе) 1. Тест умственных способностей (ТУС) (Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра) - НОУ ИППИ г. Санкт-Петербург – ИМАТОН 2. Тест интеллекта, свободный от влияния культуры Р. Кэттелла - НОУ ИППИ г. Санкт-Петербург – ИМАТОН Социальный статус, самооценка (в ситуации формирования нового коллектива) 1. Методика исследования самооценки Дембо-Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан - Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности: учебное пособие. М. МПСИ, Издательство «Флинта», 1998. 263 с. - Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот. Выпуск 1. –Ярославль: Изд-во «Ремдер», 2005. 203 с. - Практикум по возрастной психологии: Учебное пособие /Под ред. ЛА. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2005. – 688 с. 2. Социометрия - Прикладная подсистема АСИОУ (Ярославль, ГЦРО, 2005 г. - Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей: Учебное пособие. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – 576 с. II. Профориентационное направление работы: обеспечение формирования и развития профессионального и жизненного самоопределения Изучение образовательных запросов 1. Карта интересов (90 и 174 вопроса) - Центр «Ресурс» 2. Опросник профессиональной готовности Л.Н. Кабардовой (ОПГ) - Центр «Ресурс» Изучение профессиональной направленности личности (личностных особенностей, ценностей, мотивов, интересов, склонностей) 1. Опросник профессиональных предпочтений (ОПП) Холланда, сокращённый вариант - Профориентация старшеклассников: сб. учебно-методических материалов /сост.,д. и коммент. Т.В. Черниковой. – Волгоград: Учитель, 2007. – 120 с. 2. Опросник профессиональной готовности Л.Н. Кабардовой (ОПГ) - Центр «Ресурс» 3. Карта интересов (90 и 174 вопроса) - Центр «Ресурс» 4. Активизирующие опросники Н.С. Пряжникова - Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). – М.: ВАКО, 2005. – 288 с. (Педагогика. Психология. Управление) 5. Опросник терминальных ценностей ОТеЦ (автор – И.Г. Сенин) - НПЦ «Психодиагностика» 6. Личностный опросник Р. Кэттелла (16 PF) - Вариант НОУ ИППИ г. Санкт-Петербург – ИМАТОН 7. Личностный опросник НЭП (адаптированный вариант методики Г.Ю. Айзенка (EPQ) - НПЦ «Психодиагностика» 8. Индивидуально-типологический опросник Л.Н. Собчик - Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидульности.– М.: ИПП-ИСП, 2000. – 512 с.; - Собчик Л.Н. Диагностика индивидуально-типологических свойств и межличностных отношений. Практическое руководство. – СПб.: Речь, 2002. – 96 с. Выявление способностей и возможностей (структуры интеллекта, работоспособности) 1. Тест умственных способностей (ТУС) (Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра) - НОУ ИППИ г. Санкт-Петербург – ИМАТОН 2. Тест технической сообразительности Беннета (сокращённый вариант) - Центр «Ресурс» 3. Методика «Кубики Коса» - Центр «Ресурс» 4. Методика корректурной пробы Бурдона-Анфимова - Центр «Ресурс» 5. Красно-чёрная таблица Ф.Д. Горбова (модификация таблиц Шульте) - Центр «Ресурс» 6. Тест «Несуществующее животное» - Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. СПб.: Речь, 2001 – 416 с. – (Психологический практикум. - Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие (редактор-составитель Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. – 672 с. 7. Тест «Дом-Дерево-Человек» (автор – Дж.Бук) - Романова Е.С., Потёмкина О.Ф.Графические методы в психологической диагностике. – М.: Дидакт, 1992. – 256 с. - Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. –СПб.: Речь, 2001 – 416 с. – (Психологический практикум). - Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие (редактор-составитель Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. – 672 с. Степень удовлетворённости выбранным профилем, обучением 1. Анкета для учащихся и родителей (вводные – для 10-го класса, итоговые – для 11-го класса) - Центр «Доверие», г. Переславль-Залесский III. Cохранение и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников): профилактика и коррекция девиантного поведения, употребления ПАВ и профилактика неврозов Выявление «группы риска» по наличию аддиктивного и других форм девиантного поведении, невротических проявлений в поведении 1. Анкета Е.В. Змановской на раннее выявление родителями зависимости у подростков Змановская Е.В. Девиантология. – М., 2004 2. Анкеты на выявление ранних форм зависимого поведения - Егоров А.Ю., Игумнов С.А. Расстройства поведения у подростков .- СПб., 2005 3. Личностный опросник НЭП (адаптированный вариант методики Г.Ю. Айзенка (EPQ) - НПЦ «Психодиагностика» 4. Опросник Басса-Дарки - Практикум по возрастной психологии /под ред Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко – СПб., 2001. - Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. – М.: Флинта, 1998. - Психологические тесты /Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. Центр ВЛАДОС, 2002. – Т. 2. – 312 с. 5. Шмишека (Смишека) опросник (Schmieschek Fragebogen) – личностный опросник для диагностики типа акцентуации личности (на основе теории К. Леонгарда) - НОУ ИППИ г. Санкт-Петербург – ИМАТОН 6. Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению (СОП) - НПЦ «Психодиагностика» 7. Тест «Несуществующее животное» - Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. –СПб.: Речь, 2001 – 416 с. – (Психологический практикум. - Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие (редактор-составитель Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. – 672 с. 8. Тест «Дом-Дерево-Человек» (автор – Дж.Бук) - Романова Е.С., Потёмкина О.Ф.Графические методы в психологической диагностике. –М.: Дидакт, 1992. – 256 с. - Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. СПб.: Речь, 2001 – 416 с. – (Психологический практикум). - Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие (редактор-составитель Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. – 672 с. 9. Оценка социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р.Даймонда (опросник СПА) - Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие (редактор-составитель Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. – 672 с. IV. Психологическое сопровождение развития личности обучающихся (воспитанников): психологическая помощь в обеспечении процесса развития личности в юношеском возрасте Определение уровня развития компонентов самосознания (самооценка, отношение к своим потребностям и способностям, влечениям и мотивам поведения, переживаниям, мыслям и др.) 1. Оценка социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р.Даймонда (опросник СПА) - Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие (редактор-составитель Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. – 672 с. 2. Методика исследования самооценки Дембо-Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан - Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности: учебное пособие. М. МПСИ, Издательство «Флинта», 1998. 263 с. - Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот. Выпуск 1. Ярославль: Изд-во «Ремдер», 2005. 203 с. - Практикум по возрастной психологии: Учебное пособие /Под ред. ЛА. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2005. – 688 с. 3. Опросник терминальных ценностей ОТеЦ (автор – И.Г. Сенин) - НПЦ «Психодиагностика» 4. Личностный опросник НЭП (адаптированный вариант методики Г.Ю. Айзенка (EPQ) - НПЦ «Психодиагностика» 5. Факторный личностный опросник Р. Кэттелла (16 PF) («Шестнадцать личностных факторов» опросник, 16 PF) - НОУ ИППИ г. Санкт-Петербург – ИМАТОН 6. Опросник на измерение мотивации достижения А. Мехрабиана в модификации М.Ш. Магомед-Эминова - Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 1996. – 529 с. 7. Тест «Несуществующее животное» - Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. СПб.: Речь, 2001 – 416 с. – (Психологический практикум). - Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие (редактор-составитель Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. – 672 с. 8. Тест «Дом-Дерево-Человек» - Романова Е.С., Потёмкина О.Ф.Графические методы в психологической диагностике. – М.: Дидакт, 1992. – 256 с. - Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. СПб.: Речь, 2001 – 416 с. – (Психологический практикум. - Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие (редактор-составитель Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. – 672 с. школьный возраст, 7-11 лет)
