Реан А.А. Психология изучения личности

Реан А.А. Психология изучения личности: Учеб. пособие. – СПб.: Изд-во В.А.
Михайлова, 1999. – 288 с.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Изучение мотивации личности ........................................................................................... 9
1.1. Мотивация и успешность учебной деятельности ........................................................... 9
1.2. Мотивация успеха и боязнь неудачи (опросный А. А. Реана) .................................... 11
1.3. Изучение мотивации учебной деятельности ................................................................ 14
2. Метод наблюдения в изучении личности ........................................................................ 21
2.1. Вводные замечания ......................................................................................................... 21
2.2. Карта наблюдения Стотта............................................................................................... 22
3. Изучение самооценки личности ........................................................................................ 39
3.1. Самооценка в структуре личности ................................................................................. 39
3.2. Изучение самооценки с помощью процедуры ранжирования .................................... 43
3.3. Изучение общей самооценки с помощью процедуры тестирования
(опросник Г. Н. Казанцевой) ................................................................................................. 44
4. Изучение направленности личности (Методика В. Смекала и М. Кучера) .................. 47
5. Изучение экстраверсии и нейротизма .............................................................................. 55
5.1. Методика EPI ................................................................................................................... 55
5.2. Дискуссия по деталям (экстраверсия — интроверсия и социальная адаптация
личности) ................................................................................................................................. 59
5.3. Новый вариант методики (тест PEN .............................................................................. 60
6. Изучение автономности — зависимости личности в учебной деятельности ............... 66
7. Изучение профессиональной направленности личности ............................................... 71
7.1. Вступительный комментарий ......................................................................................... 70
7.2. Дифференциально-диагностический опросник (ДДО Е.А. Климова) ....................... 73
7.3. Карта интересов (методика А. Е. Голомштока)............................................................ 80
7.4. Изучение факторов привлекательности профессии ..................................................... 83
7.5. Мотивация профессиональной деятельности (методика К. Замфир
в модификации А. Реана) ....................................................................................................... 88
8. Локус контроля личности и его изучение ........................................................................ 93
8.1. Вводные замечания ......................................................................................................... 93
8.2. Методика УСК ................................................................................................................. 97
8.3. Локус контроля и социальная зрелость личности ...................................................... 105
8.4. Предпочтительность интернальности — безусловен ли постулат ........................... 109
9. Акцентуации личности и их изучение............................................................................ 113
9.1. Понятие акцентуации .................................................................................................... 113
9.2. Описание типов акцентуаций по А. Е. Личко ............................................................ 115
9.3. Описание типов акцентуаций по К. Леонгарду .......................................................... 120
9.4. Технология работы с методикой ПДО ........................................................................ 124
9.5. Технология работы с методикой X. Смишека ............................................................ 133
9.6. Рекомендации по психокоррекционной и психолого-педагогической работе
с акцентуированными личностями ..................................................................................... 135
9.7. Текст и ключи к опроснику ПДО ................................................................................. 151
9.8. Текст и ключи к опроснику X. Смишека .................................................................... 171
10. Изучение межличностных отношений и тенденций личностного развития ............ 179
10.1. Тест многоаспектной квантификации межличностных отношений ...................... 179
10.2. Изучение тенденций личностного развития ............................................................. 187
11. Диагностика мотивации по тесту X. Хекхаузена ........................................................ 196
11.1. Направленность теста ................................................................................................. 196
11.2. Содержание теста ........................................................................................................ 197
11.3. Процедуры обработки и интерпретация ................................................................... 198
11.4. Признаки мотивационных тенденций ....................................................................... 203
12. Изучение агрессивности личности ............................................................................... 216
12.1. Агрессия как психологический феномен .................................................................. 216
12.2. Опросник Басса-Дарки ................................................................................................ 220
12.3. Этико-гуманистический и эволюционно-генетический подходы к агрессии ....... 225
12.4. Социоонтогенетическая детерминация и оценка агрессии ..................................... 239
12.5. Аутоагрессивный паттерн личности ......................................................................... 248
13. Исследование маскулинности-фемининности личности............................................ 252
13.1. Психологический пол .................................................................................................. 252
13.2. Методика С. Бем .......................................................................................................... 253
14. Изучение феноменологии личности типа А ................................................................ 257
14.1. Личность типа А как психологический феномен ..................................................... 257
14.2. Опросник Дженкинса .................................................................................................. 262
15. Социальная адаптация личности и проблемы ее комплексного изучения (вместо
заключения)........................................................................................................................... 273