МК учителей

МК учителей
 Творческий отчет
 Работа по воспитательным модулям
 «Патриот Отечества» и «Этикет»
 Слагаемые классного руководителя
 Гордиевских Татьяна Михайловна
Слагаемые работы классного
руководителя

Система работы классного
руководителя
 Изучение учащихся
 Организация и
 Организация и
проведение внеурочной
и внеклассной
воспитательной
работы
 Взаимодействие с
учителямипредметниками,
родителями….
воспитание классного
ученического
коллектива
 Повышение качества
знаний и укрепление
дисциплины
 В 1934 г. после переименования групп в классы
групповоды стали называться классными
руководителями. Положение о классном
руководителе было утверждено Наркомпросом РСФСР
28 июня 1934 г.
 А.С.Макаренко считал, что «умение воспитывать – это
всё-таки искусство, такое же искусство, как хорошо
играть на скрипке или рояле, хорошо писать картины,
быть хорошим фрезеровщиком или токарем».
Главное в моей работе
Сплочение коллектива:
 формирование благоприятной
эмоциональной атмосферы;
 включение учащихся в разнообразные
виды деятельности;
 развитие детского самоуправления.
Педагогическая поддержка учащихся
 Выявление и поддержка способностей
Педагогические требования






Высокий моральный авторитет
Педагогическое мастерство
Широкий культурный кругозор
Педагогический такт
Любовь и уважение к детям
Наличие организаторских
способностей
 Творческий подход к
воспитательной работе
 Повышение квалификации
классного руководителя
Слагаемые работы классного руководителя








1. Осуществление личностно-ориентированного подхода с
учётом психолого-педагогических характеристик учащихся.
2. Мониторинг успеваемости за месяц, четверть помогает
ставить конкретные цели и задачи, подключать к ним, самих
учащихся, способствует созданию ситуации успеха.
3. Активная личностная позиция учителя совместно с
учащимися.
Психологическое единство с классом.
4. Создание условий в классе для дальнейшего развития
самостоятельности и активности учащихся через выполнение
поручений, дежурства по школе, классу. Опора на актив класса.
6.Знание и применение различных приёмов педагогического
воздействия на учащихся.
7.Разнообразие форм работы с классом
7 класс
8 класс
9А класс
Важен не сам опыт, а
мысль, выведенная из него».
К.Д.Ушинский
«