Опыт работы классного руководителя 5 класса

Опыт работы
классного
руководителя
5 класса
МКОУ СОШ № 4
с. Казинка
L/O/G/O
Грабовой Татьяны
Ивановны
С чего начинается воспитание?
Секрет успешного воспитания лежит в
уважении к ученику.
(Р.Эмерсон)
Воспитание начинаем с себя!
Принимай ребенка таким,
каков он есть
Задача классного
руководителя создавать условия
для саморазвития
учащихся.
Учитывай специфику
каждого возраста
Помни, воспитывает не
педагог, а сами дети через
КТД
Тема воспитательной работы:
«Использование
технологии развития
критического мышления
в воспитательном
процессе»
Цель работы:
личностно-ориентированное
воспитание, направленное на
раскрытие, развитие и реализацию
интеллектуально-духовных свойств
личности.
Задачи:
• - создавать благоприятные психолого-педагогические условия
для развития и становления личности школьников;
• - создавать условия для формирования детского коллектива;
• - воспитывать товарищеские взаимоотношения, умение
помогать друг другу, развивать навыки культурного поведения;
• - воспитывать сознательную дисциплину, ответственное
отношение к учению, трудовой деятельности;
• - воспитывать патриотизм, любовь к своему краю, уважение к
старшим, доброту, бережливость, прилежание,
любознательность, стремление быть сильным, ловким, вести
здоровый образ жизни.
• - изучать индивидуальные особенности каждого ребёнка,
привлекая родителей для сотрудничества в обучении и
воспитанию детей.
Нормативно-правовые документы:
• 1.Конвенция ООН о правах ребенка
• 2.Закон «Об образовании в Российской Федерации»
• 3.Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях
прав ребенка в Российской Федерации»
• 4.Концепция духовно-нравственного развития и
воспитания личности гражданина России
• 5.Федеральный закон № 120 « Об основах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних»
Отряд «Фантазеры»
Структура органов самоуправления
класса
Министр спорта
«Моё Отечество»
«Мой мир знаний»
Направления
программы
«Моя семья – моя радость»
«Мой образ жизни»
«Мое здоровье»
«Мой досуг»
Формы и методы
воспитательной
работы
Корзина идей
Дерево предсказаний
Оживи картинку
Кластер
Театрализация
Инсерт
Ролевая игра
Концептуальная таблица
Круги по воде
«Наш класс достоин чести: быть всегда
на первом месте!» - девиз нашего класса
Качество знаний
45%
5 Чел.
2013-2014
45%
5
Чел.
2014-2015
Качество
Хорошисты
63%
5
Чел.
2015-2016
Дополнительное образование
2015-2016
Спортивная секция
Волшебный мир поделок
44%
50%
50%
Искусство сцены
Информатики
16%
25%
38%
25%
13%
24% Родина
Моя
Мой родной край
«Семья – важнейший институт
социализации подрастающих поколений.
• Информирование родителей о результатах
учебной деятельности (дневники, презентации, творческий
отчет «Вот и стали мы на год взрослей»)
• Психолого-педагогический всеобуч (тематические
классные часы)
• Совместная деятельность детей,
родителей, классного руководителя
(походы, поездки трудовые дела, праздники, творческие отчеты)
«Искусство воспитания имеет ту особенность, что
почти всем оно кажется делом знакомым и
понятным, и иным даже делом легким, -и тем
понятнее и легче кажется оно, чем менее человек
с ним знаком, теоретически или практически.
Почти все признают, что воспитание требует
терпения... но весьма немногие пришли к
убеждению, что, кроме терпения, врожденной
способности и навыка, необходимы еще и
специальные знания, огромное желание и,
конечно же, - ЛЮБОВЬ».
К. Д. Ушинский
Спасибо за внимание!
L/O/G/O