Общ. характеристика стандартов НАЦ 2009

Реклама
Общая характеристика
стандартов НАЦ
для проведения
институциональной аккредитации
Алматы, март 2009 г.
Ш.А.Искакова - эксперт НАЦ, директор
НИИ проблем качества образования
НАО им.Ы.Алтынсарина
Стандарты Национального Аккредитационного Центра
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Миссия, цели и задачи
Планирование и эффективность
Руководство и менеджмент
Образовательные программы
ППС и эффективность преподавания
Студенты
Научно-исследовательская работа
Финансы
Ресурсы: материально-технические, библиотечные
и информационные
1. Миссия, цели и задачи
• ВУЗ должен иметь ясную и четко
сформулированную миссию в контексте
национальной системы образования, где
отражаются его предназначение и стратегия
развития.
• Миссия, цели и задачи вуза должны отражать
его характер, индивидуальность,
устанавливать приоритеты развития, а также
быть определяемыми, последовательными и
реальными.
2. Планирование и эффективность
• Стратегическое планирование должно
исходить из принятой миссии, иметь
соответствующие ресурсы и
организационную структуру для их
выполнения.
• Стратегический план должен четко
определять приоритеты направлений
деятельности и обеспечивать эффективность
планирования в распределении ресурсов.
3. Руководство и менеджмент
• Управление вузом должно осуществляться в
соответствии со стратегическим планом, с
учетом всех видов ресурсов и характеристик
изменяющейся внешней среды.
• Организационные структуры, процессы по
принятию решений, участие ППС и студентов
должны эффективно координировать систему
управления в развитии вуза и должны быть
направлены на достижение принятой миссии.
4. Образовательные программы
Содержание образовательных программ
должно:
• соответствовать ГОСО, обеспечивать широту
и необходимую глубину подготовки в области,
определяемой специальностью;
• соответствовать требованиям рынка труда,
профессиональным и научным требованиям;
• обеспечивать формирование личностного
развития студента, его творческих и научных
способностей , а также социальных
компетенций.
5. ППС и эффективность преподавания
• ППС должен пользоваться доверием и иметь
необходимую квалификацию в рамках своих
обязанностей, возможность получения
ученых степеней и повышения квалификации
по соответствующим программам.
• В вузе должен существовать эффективный
процесс контроля исполнения работы
преподавателями, их индивидуального
вклада в достижении миссии.
6. Студенты
• ВУЗ должен иметь стандарты и процедуры
контролирования системы приема студентов,
чтобы отбор кандидатов соответствал целям
и требованиям образовательных программ, а
также их ожиданиям индивидуального роста;
• Студентам должна быть оказана довузовская
подготовка, обеспечены условия учебного
процесса и система оценки учебных
достижений, а также социальная поддержка.
7. Научно-исследовательская работа
• НИР и НИРС вуза должны быть полностью
направлены на инновации и творческое
развитие, иметь результативность и
постоянное внедрение в учебный процесс.
• Исследования должны быть основой
обеспечения качества образования,
направлены на повышение квалификации
ППС, на накопление знаний и умений
студентов, на взаимодействие с
международным сообществом, иметь
внутренний менеджмент, развивающий НИР.
8. Финансы
• Общий объем финансирования должен быть
достаточным для реализации деятельности
вуза с точки зрения миссии и целей
организации образования.
• Эффективность финансового менеджмента
должна предусматривать баланс между
доходной и расходной частями бюджета,
доступный уровень финансового риска, а
также иметь четкий план непрерывного
усовершенствования программы поддержки
ресурсов вуза.
9. Ресурсы: материально-технические,
библиотечные, информационные
• Все виды ресурсов должны быть
достаточными для того, чтобы поддерживать
миссию и соответствовать всем сторонам
деятельности вуза;
• Динамика их развития должна
соответствовать изменениям в учебном
процессе, НИР и НИРС, работе персонала;
• Библиотека, компьютеры, научные центры
должны быть доступны ППС и студентам
даже во вне урочное время.
Основные цели внедрения стандартов и
критериев институциональной аккредитации
1.
2.
3.
4.
Внедрение модели, гармонизированной с
международной практикой обеспечения качества
образования;
Повышение конкурентоспособности национальной
системы высшего образования;
Развитие культуры качества в высших учебных
заведениях;
Содействие процессу совершенствования и
постоянного улучшения качества деятельности
вуза в соответствии с требованиями рынка труда и
быстро меняющейся внешней среды.
Похожие документы
Скачать