Слайд 1 - КГБОУ детский дом 1

Направления образовательной
деятельности
1.Техническое :
- кружок «Информатика» (Зотов Е.А.);
- кружок « Лесная фантазия» ( Москвич В.А.).
2.Художественно - эстетическое:
- кружок «Умелые руки», «Тв. мастерская» (Нуянзина Н.П.);
- объединение «Настроение плюс» (Соколова Л.М.);
- « Музыкальный ансамбль» (Жигульский И.А.).
3.Физкультурно - спортивное:
- «Фитнес», «Пионербол», «Лапта», «Настольный теннис»
(Беликова О.Н.); «Мини-футбол» (Кальченко Г.В., стадион
«Юность»).
Результативность деятельности
Конкурсные мероприятия
1. Участие в 12 краевых и
городских соревнованиях
2.Участие в краевых творч.
конкурсах:
-«Я вхожу в мир искусств»
-«Безопасность
движения»
- Конкурс чтецов
Достижения
воспитанников
1 место - 5
2-3 место - 8
1. Диплом призера
номинации; участие в
гала-концерте
дорожного 3 место -1
Диплом участника-11
Диплом участника -2
Результативность деятельности
3.Концертная деятельность.
4.Проведение конкурсов, массовых
мероприятий, оформление стендов,
выставок, презентаций.
5.Обеспечение занятости детей во
внеурочное время.
6.Оздоровление детей и подростков.
7.Коррекция психофизических
особенностей личности.
8.Социализация.
Инновационная деятельность
1. Внедрение новых образовательных технологий.
2. Реализация новых образовательных программ.
3.Включение педагогов дополнительного образования
в проектную деятельность.
4.Инновационные виды творческой деятельности
обучающихся.
5.Совершенствование материальной базы.
6.Повышение уровня качества проводимых
мероприятий.
7.Взаимодействие
с
новыми
социальными
партнерами.
8.Совместная
деятельность
педагогов
доп.образования и других специалистов.
Реализация программы
« Лето – это маленькая жизнь»
Цель деятельности:
создание эффективного развивающего,
оздоровительного и воспитательного
пространства через осуществление
совместной деятельности детей и
взрослых
Результаты реализации программы
« Лето – это маленькая жизнь»
1.Оздоровление детей и подростков.
2.Организация досуга воспитанников детского дома в
летнее время.
3.Сохранение положительного социально –
психологического климата в детском коллективе.
4.Воспитание у детей осознанной потребности в здоровье и
здоровом образе жизни.
5.Снижение негативных социальных явлений в детской
и подростковой среде.
6.Дальнейшее развитие творческих способностей,
расширение кругозора, реализация интеллектуального
потенциала воспитанников.
Проблемные вопросы
1. Недостаточное использование возможностей
внешней образовательной среды:
- кружки школ и учреждений
дополнительного образования;
- конкурсные мероприятия на
образовательных порталах.
2. Низкий уровень мотивации к творческой
и образовательной деятельности подростков
старшего возраста.
Пути решения:
1. Изучение возможности обучения детей в кружках
и объединениях школ.
2. Взаимодействие с Центром тех. творчества;
клубом спортивного танца «Аэлита» и др.
краевыми
и
городскими
учреждениями,
предоставляющими
дополнительные
образовательные услуги.
3. Включение детей в конкурсные мероприятия
городского, краевого, Всероссийского уровня
(в т.ч.в сети «Интернет») .