Тема 18. Самосознание. Самоотношение

Тема 18.
Самосознание.
Самоотношение
Самосознание – осознанное отношение
человека к своим потребностям и способностям,
влечениям и мотивам поведения, переживаниям
и мыслям.
(С.Л. Рубинштейн)
Функциями самосознания являются:
• выделение себя из среды;
• понимание мотивов и результатов своих
действий и поступков;
• осознание своей активности;
• осознание себя через другого;
• моральная оценка себя через осознание своего
внутреннего опыта.
Структура самосознания:
1. Осознание близких и отдаленных целей,
мотивов;
2. Осознание своих реальных и желаемых
качеств («Я-реального» и «Я-идеального»);
3. Когнитивные представления о себе;
4. Эмоциональное представление о себе;
5. Самопознание (осуществляется путем
рефлексии);
6. Самоотношение.
В процессе и в результате самопознания
формируются самооценка (как оценка
личностью самой себя, своих возможностей,
качеств и места среди других людей) и уровень
притязаний личности.
Определяющий компонент образа «Я»
личности – самоуважение –
характеризуется отношением
действительных её достижений к тому, на
что человек претендует, рассчитывает.
Формула самоуважения У.Джемса:
Самоуважение = Успех/Уровень
притязаний.
Уровень притязаний – один из
компонентов личности – характеризует
установку человека, его ожидания в
отношении своих достижений, положения
в обществе и т.п. Чем выше притязания,
тем большими должны быть успехи, чтобы
человек чувствовал себя удовлетворенным.
Самоотноношение – это переживание,
относительно устойчивое чувство,
пронизывающее самовосприятие и «Яобраз». Самоотношение реализуется
через:
1. Отношение к себе.
2. Отношение к другим:
•
•
•
•
эгоцентрический вариант;
группоцентрический;
просоциальный;
эсхотомический.
3. Отношение других к себе.
Образ «Я» - относительно устойчивая не
всегда осознаваемая, переживаемая как
неповторимая система представлений
индивида о самом себе, на основе
которой он строит свое взаимодействие с
другими.
Три основные составляющие образа
«Я» или «Я-концепции».
1. Когнитивная – представление и знание
своих способностей, внешности,
социальной значимости,
индивидуальной неповторимости,
личностной содержательности и
ценности.
2. Эмоционально-оценочная –
самоуважение, самокритичность,
себялюбие, самоуничижение и т.п.
3. Поведенческая – проявляется в
стремлении быть понятым, завоевать
симпатии, уважение товарищей, или
желание уклониться от оценки и критики,
скрыть свои недостатки.