Новая система оплаты труда: эксперимент, проблемы, риски

МБОУ ЛИЦЕЙ №103 «ГАРМОНИЯ»
Название программы
стажировки
«Факторы гармонизации и повышения
качества образования при реализации ФГОС
начальной ступени образования».
Цель:«Развитие педагогической компетентности стажеров в
области гармонизации и повышения качества образования, при
реализации ФГОС начального общего образования»
Ковель Марина Юрьевна,
педагог-психолог Лицея № 103 «Гармония»
Основная терминология
•
•
•
•
•
промышленная революция (1)
технологическая платформа (2)
точка сборки (3)
сетевое обучение (4)
образовательный контент (5)
Словарь занятия
•
•
•
•
•
Промышленной революцией называют любые глубокие качественные
сдвиги в промышленной сферы, выделяют не одну промышленную
революцию, а три.
Технологическая платформа - это коммуникационный инструмент,
направленный на активизацию усилий по созданию перспективных
коммерческих технологий, новых продуктов (услуг), на привлечение
дополнительных ресурсов для проведения исследований и разработок
на основе участия всех заинтересованных сторон (бизнеса, науки,
государства, гражданского общества), совершенствование нормативноправовой базы в области научно-технологического, инновационного
развития.
Точка сборки - временной промежуток, в котором формируется и
собирается новая технологическая платформа.
Сетевое обучение - обучение построенное на принципах сетевого
взаимодействия.
Образовательный контент – структурируемое предметное содержание,
используемое в образовательном процессе.
от шахтерской тележки до
паровоза.....
Простая и понятная история
середина 20 века
70-80 годы 20 века
21 век
Школа XIX
века
Школа XX
века
Машинист
паровоза
Машинист
Школа XXI
века
Машинист
электропоезда скоростного
электропоезда
Скоростной педагогический
кластерный поезд
• КОЛЕСА
• СЕТЬ Ж/Д ПУТЕЙ
• ВЕДУЩИЙ СОСТАВ
• ПОДВИЖНОЙ СОСТАВ
• БРИГАДА
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКОВ
• ИНФРАСТРУКТУРА ж/д
• ДОРОЖНАЯ КАРТА
• ПАССАЖИРЫ И ИХ
ЧЕМОДАНЫ
•
•
•
•
•
•
•
•
КОЛЕСА - возможности, иногда наше министерство
ставит нам палки в колеса, либо выдает квадратные
или даже треугольные колеса.
СЕТЬ Ж/Д ПУТЕЙ сетевое взаимодействие.
ВЕДУЩИЙ СОСТАВ - передовые школы.
ПОДВИЖНОЙ СОСТАВ - обычные средние школы.
БРИГАДА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКОВ - элита
педагогики.
ИНФРАСТРУКТУРА ж/д – министерство.
ДОРОЖНАЯ КАРТА - новый закон об образовании.
ФГОС.
ПАССАЖИРЫ И ИХ ЧЕМОДАНЫ - учащиеся с их
жизненным багажом.
Противоречия современной педагогической
системы
или что нас не устраивает..
1. ........
2. ...........
3. ........
4. ........
5. .......
6
7
8
Противоречия современной педагогической системы
или что нас не устраивает..
• 1. Противоречие всегда возникает из разрушения старого и
построения нового - большинство школьных зданий построено
под классно-урочную систему, которая из времен паровоза.
• 2. Наши машинисты готовы ездить на электровозе, но не готовы
на «Сапсане», срочно нужны курсы переподготовки.
• 3. И об этом мы еще не говорили - не всегда хватает энергии
для движения, вот бы РОСАТОМ помог.
• 4. Сеть путей маловата.
• 5. Министерству надо срочно прекратить выпускать квадратные
и треугольные колеса.
• 6. Дорожную карту не мешало бы уточнить.
• 7.Выкинуть из чемоданов наших пассажиров ненужные вещи, а
оставить практичные и нужные.
• 8. Надо больше общения между лидерами и середнячками.
Дорожная карта стажировки
или
скучать вам будет некогда
• Образовательное событие №1: «Изучение и анализ
нормативной базы, необходимой документации по вопросам
организации сетевого взаимодействия».
• Образовательное событие № 2: «Мониторинг существующих в
форм сетевого взаимодействия».
• Образовательное событие №3: «Участие, организация и
проведение сетевого образовательного события на
оборудовании «Гимназического союза России» (ВКСконференция).
• Образовательное событие №4: «Современные сетевые
методические ресурсы – как способ повышения квалификации
педагогов и развитие мотивации к обучению у учащихся»
• Образовательное событие №5: «Место индивидуального
образовательного маршрута и нелинейного расписания в
сетевом образовательном пространстве».
• Заключительное образовательное событие: «Создание новых
ветвей «Педагогического кластера»».
Где МЫ и что МЫ имеем
Стажеры
Принимающая
сторона
Наши ожидания от стажеров:
•Независимый аудит Лицея.
• Разработка совместных
сетевых образовательных
проектов.
•Разработка совместного
образовательного контента
для начальной школы.
•Участие в создании ветви
педагогического кластера.
Мы обеспечим :
•Гиперактивную личностную
деятельность по вопросам
стажировки.
•Возможность
профессионального роста .
•Экспертизу созданных
продуктов.
•Возможность «постоять у
руля!»!!
•Комфортные условия работы
и отдыха.
Так все-таки сетевое взаимодействие или
....будем сидеть на месте?
НАШИ КОНТАКТЫ
http://www.sch103.ru
[email protected]
8-3919-74-40-20