Крылова Н.В. МОУ Закобякинская СОШ

Крылова Н.В.
МОУ Закобякинская СОШ
Разряды местоимений
Личные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они;
Возвратные: себя;
Притяжательные: мой, твой, наш, ваш, свой, ее, его, их;
Указательные: то, это, этот, тот, такой, таков,
сей(устар.), оный(устар.), этакий (устар.)
Определительные: сам, самый, весь, всякий, каждый, любой,
иной, другой;
Вопросительные: кто? что? какой? который? сколько? чей?;
Относительные: кто, что, какой, который, сколько, чей;
Неопределенные: некто, нечто, некоторый, несколько, некий,
кто-то, что-то, какой-то, кто-либо, что-либо, какой-либо,
кто-нибудь, что-нибудь, какой-нибудь;
Отрицательные: никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей,
никого, ничего, нисколько.
Местоимения 3-го лица он, она, оно, они после всех непроизводных и
некоторых производных предлогов пишутся с буквы н: у него, на неё, при
них, вокруг неё, напротив него, посреди них.
Буква н не присоединяется к личным местоимениям 3 –лица,
1) если они употребляются с производными предлогами, управляющими
дат.п.: вопреки ему, наперекор ей, благодаря им.
2) если они стоят после сравнительной степени прилагательных и наречий:
Отец старше её. Она приехала раньше его.
Заключенные в скобках местоимения поставьте в нужной падежной форме.
Объясните наличие или отсутствие начального н у этих местоимений.
Я надеялся взобраться на (они). Я взобрался на (она). Около (она)
валялись груды кирпичей (М.Ю.Лермонтов). Тут начался между (они)
спор (М.Ю.Лермонтов). Она и делать-то ничего не хотела вопреки
(он)(А.Д.Галахов).
Местоимения 3- лица обычно указывают на ближайшее существительное,
например: Трибуны стадиона заполнены зрителями. Они (т.е зрители) шумно
приветствовали участников соревнований. При несоблюдении этого правила
может возникнуть неясность, двусмысленность, например: Руководитель
практики посоветовал студентам записывать наблюдения в дневники, чтобы
потом можно было их систематизировать.
Не следует заменять личным местоимением 3 –лица множественного числа
собирательные существительные (студенчество, молодежь, учительство и т.п.
) В комедии обличается провинциальное чиновничество; среди них процветают
взяточничество, беззаконие. Следует использовать форму единственного
числа: В нем процветают…
Объясните ошибки в употреблении личных местоимений. Исправьте
предложения.
Учительница пришла в школу, она у нас новенькая. С большим трудом он
вытащил огромную корзину из багажника автомашины и поставил ее рядом с
собою. Мать Наташи, когда она задержалась, очень переживала.
Притяжательное местоимение свой и возвратное себя указывают на тех лиц,
которые производят действие, например: Рабочие приступили к выполнению
своей работы.
При несоблюдении этого правила может возникнуть неясность ,
двусмысленность, например: Я попросил товарища принести свои записи
лекций(чьи записи: рассказчика или товарища?) .
Для устранения неясности предложение следует перестроить , например, так:
Я попросил товарища принести мои записи лекций; или: Я попросил
товарища принести его записи лекций.
Какие неточности допущены при употреблении местоимений?
Слушатели просили поэта прочитать свое любимое стихотворение.
Проводники предложили отъезжающим занять свои места. Главный инженер
приказал секретарю вызвать к себе сотрудников конструкторского бюро.
В
литературной
речи
не
допускается
употребление
ненормативных местоимений, например, ихняя команда проиграла–
их команда приграла; у ней красивые глаза – у нее красивые глаза.
ошибка
их, у неё
ихняя
у ней
Местоимения вы , ваш
используются как форма
вежливого обращения к
одному лицу. В этом случае
местоимения пишутся с
большой буквы: ВЫ, Ваш.
Найдите ошибки при употреблении местоимений.
1.А в Петербурге между тем ихние пенсии все
накапливаются (М.Салтыков-Щедрин). 2.Преподаватель
попросил студентов оставить у себя наиболее интересные
работы. 3.Учитель предложил ученику ответить на
некоторые вопросы по своему докладу. 4.Казачество жило
до революции очень замкнуто. Они,однако, не являлись
однородной массой.5. Калашников говорит царю, что он
убил опричника. 6. В споре Базарова с Павлом Петровичем
мы узнаем его убеждения. 7. Драматург показывает тревогу
дворян за свое благополучие. 8. Поблизости рос колючий
кустарник, а рядом с ним поросль рябины, за нею
ольховник(Арс.).
Прямая речь и местоимения
При замене прямой речи косвенной личные и
притяжательные местоимения(а также личные формы
глаголов) передаются от лица автора, рассказчика, а не от
того лица, чья речь передается.
«Давненько не брал я в руки шашек!» -говорил Чичиков.(Г.)
Чичиков говорил, что он давно не брал в руки шашек.
«А ваше имя как?» – спросила помещица.(Г.)
Помещица спросила, как его имя.
«Отпусти его(мужика)», -шепнул я на ухо Бирюку..(Т.)
Я шепнул на ухо Бирюку, чтобы он отпустил его.
Использованная литература
1.
2.
Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин Русский язык. Трудные вопросы
морфологии. 10-11 классы.-2-е изд. -М.: ООО «ТИД «Русское
слово-РС», 2008
Л.А.Чешко Русский язык для абитуриентов.-6-е изд.- М.: Айриспресс, 2006.