Что такое часть С ЕГЭ по русскому языку и как к ней готовиться

Что такое часть С
ЕГЭ по русскому языку и
как к ней готовиться?
Подготовила
Николаева Е. В.
Чтобы подготовиться к написанию
сочинения-рассуждения, нужно решить
следующие задачи:







вспомнить, что такое сочинение-рассуждение и в чем его
особенности,
определить последовательность анализа исходного текста,
представить, какие требования предъявляются к сочинениюрассуждению на основе исходного текста,
познакомиться с основными темами и проблемами, которые
рассматривают авторы текстов,
пополнить свой словарный запас словами и выражениями,
необходимыми для успешного написания сочинениярассуждения,
научиться анализировать исходные тексты и писать
собственные сочинения
познакомиться с основными видами ошибок, которые
допускают выпускники в сочинениях, и узнать способы их
исправления
Требования к сочинениюрассуждению





В сочинении-рассуждении нужно сформулировать
и прокомментировать одну из проблем,
поставленных автором текста (избегая чрезмерного
цитирования),
сформулировать позицию автора,
высказать свою точку зрения,
убедительно ее доказать (привести не менее двух
аргументов, опираясь на жизненный или
читательский опыт)
изложить свои мысли грамотно и связно.
Что такое исходный текст и как с ним
работать








Исходный текст – это небольшой текст объемом около
300-400 слов, посвященный этическим, нравственным и
другим проблемам, которые волнуют наших современников,
например:
смысл человеческой жизни и предназначение человека,
связь поколений, проблема отцов и детей,
выбор профессии и реализация в ней,
судьба Родины, ее прошлое, настоящее и будущее,
проблема сохранения родного языка,
проблема сохранения родной природы,
проблема сохранения исторических корней,
роль искусства, литературы в жизни человека.
Как работать с исходным текстом?






Внимательно читаем предложенный текст.
Определяем его тему (о чем говориться в тексте).
Выявляем проблемы, вопросы, о которых размышляет
автор текста (что его волнует, тревожит).
Выясняем позицию автора по тем проблемам, о
которых идет речь в тексте: какие мысли, чувства,
переживания являются для автора главными,
ключевыми, выражают его точку зрения.
Определяем, с помощью каких аргументов автор
доказывает свою точку зрения.
Выявляем языковые средства и средства
художественной выразительности, с помощью
которых автор выражает свое отношение к проблеме,
поставленной в тексте.
Что такое рассуждение и как его
построить.





По прочитанному тексту нужно написать
собственное сочинение-рассуждение, которое
имеет особую композицию.
Рассуждение – тип речи, предполагающий
словесное изложение, разъяснение, подтверждение
какой-либо мысли.
Строение текста-рассуждения:
- тезис,
- доказательства, т.е. аргументы,
- вывод.
Тезис –
это высказанная мысль, то есть выдвинутое
в тексте суждение, которое обосновывается
в процессе аргументации.
Тезис является главным структурным
элементом аргументации и отвечает на
вопрос: Какая мысль обосновывается?
Аргументы и выводы это исходные теоретические или
фактические положения, с помощью
которых обосновывается тезис. Они
выполняют роль основания, или
логического фундамента
аргументации, и отвечают на вопрос:
С помощью чего ведется
обоснование тезиса?
Аргументы
должны быть убедительными.
Цифры и факты – самые
убедительные аргументы. В качестве
аргументов могут быть приведены
примеры из художественной
литературы, примеры из средств
массовой информации, из личного
опыта.
На заметку!
В тексте-рассуждении в качестве
средства связи предложений,
аргументирующих высказанную
мысль, часто используются вводные
слова, выражающие порядок в
развитии мысли и степень важности
каждого из его этапов.
Какие ошибки являются наиболее
типичными?
Логические ошибки, нарушающие смысловую
цельность и последовательность
изложения.
 Ошибки в нарушении абзацного членения.
 Ошибки, связанные с нарушениями речевой
связности предложений и смысловых
частей.
