Для тех, кто хочет быть хорошими родителями

Для тех, кто хочет быть хорошими
родителями
Когда ребенок испытывает негативные чувства по отношению к себе,
он становится замкнутым, не желает общаться с другими, анализировать
свои чувства и поведение. Ребенок или родитель, занятый в первую
очередь тем, чтобы защитить собственные чувства, не способен к
эффективному взаимодействию.
Построение позитивных отношений между родителями и детьми
является делом одновременно радостным и утомительным. В одних
случаях ваши усилия вознаграждаются, а в других – вы испытываете
разочарование. Это требует огромной работы,
как взрослого, так и
ребенка. Чтобы ваши усилия увенчались успехом, советуем обратить
внимание на несколько простых, но очень действенных правил.

Беседуйте с ребенком дружелюбно, в уважительном тоне. Для
того, чтобы воздействовать на ребенка, вы должны научиться
сдерживать свой критицизм и видеть позитивную сторону общения с
ним. Тон, с которым вы обращаетесь к ребенку, должен
демонстрировать уважение к нему как к личности.

Будьте одновременно тверды и добры. Взрослый, выбрав способ
действия, не должен колебаться. Он должен быть дружелюбным и не
выступать в роли судьи. Снимите контроль. Контроль над детьми
обычно требует особого внимания взрослых. Ответный гнев редко
приводит к успеху. Более эффективным оказывается спокойное,
отражающее реальность планирование способа действия.

Поддерживайте ребенка. Родитель может поддержать ребенка,
признавая его усилия и вклад, равно, как и достижения, а также
демонстрируя, что понимает его переживания, когда дела идут не
очень хорошо. В отличие от награды поддержка нужна даже тогда,
когда ребенок не достигает успеха.

Имейте мужество. Изменение поведения требует практики и
терпения. Если какой-то подход окажется неудачным, взрослый
должен не отчаиваться, а остановиться и проанализировать
переживания и поступки. В результате в следующий раз взрослый
будет знать, как поступить в подобной ситуации.

Демонстрируйте
взаимное
уважение.
Взрослый
должен
демонстрировать доверие к ребенку, уверенность в нем и уважение к
нему как к личности.