Деловая игра "МИП при вузе"

«Развитие инновационной и предпринимательской инфраструктуры вуза,
практика создания и деятельности инновационных предприятий по ФЗ-217»
Деловая игра
«Как создать молодежный МИП в вузе»
Деловая ролевая игра по деятельности малого инновационного предприятия при взаимодействии с внешней
средой
Деловая ролевая игра проводится с целью формирования и развития компетенций в проектной деятельности при
создании малых инновационных предприятий в вузе.
- Развитие инновационной и предпринимательской инфраструктуры вуза в инновационной экономике региона.
- Создание проектной среды вуза с системой отбора, развития и продвижения проектов.
- Создание малых инновационных предприятий (МИП) в вузе, управление системой МИПов вуза.
- Оценка результатов интеллектуальной деятельности вуза, вносимых в УК МИПа.
- Финансовая и имущественная поддержка МИПов.
- Уведомление Минобрнауки вузом о создании МИПа.
- Организация деятельности МИПа и отчетность.
- Управление деятельностью МИПа: менеджмент, маркетинг, управление проектами, коммерциализация, охрана и
защита ИС, продажи в сфере наукоемких высоких технологий, интеллектуального производства и услуг.
Роли участников для поиска решений и действий
при создании и деятельности МИПов:
Основные роли - 6 команд:
1. МИП: учреждение, организация деятельности, функционирование.




















Задачи решаемые в МИПах:
регистрация и перерегистрация учредительных документов,
управление творческими людьми,
аренда помещений и оборудования.
ведение бухгалтерского и налогового учета,
закупка и продажа продукции,
выбор фактического и юридического адреса,
взаимодействие с учредителями, со структурами вуза-учредителя,
распределение доходов МИПа, пр.
Вопросы:
Потребности и стадии развития инновационного бизнеса, типы фирм (ИП, микробизнес, малый бизнес,
компании «газели», средний бизнес, предпринимательские структуры внутри крупных компаний)?
Порядок установленный для внесения денежных средств, оборудования и иного имущества, находящегося
в оперативном управлении вуза, в качестве вклада в УК МИПа (возможности и ограничения в соответствии с
ФЗ-217, ФЗ-83, БК РФ).
Структура УК: влияние размера долей бюджетных учредителей на деятельность МИПа.
Процедура создания хозяйственного общества, выбор юридического и фактического адреса: возможно ли
использовать юридический адрес вуза при регистрации множества МИПов?
Содержание и предмет деятельности хозяйственных обществ, возможные ограничения.
Особенности распоряжения доходами от долей (акций) в уставном капитале МИПа.
Критерии отнесения деятельности МИПа к высокотехнологичному инновационному типу в целях
налогообложения.
Налоговые льготы для МИПов вузов и НИИ, меры ФЗ-272 от 16.10.2010 по сокращению для них до 14%
страховых взносов с 01.01.2011 при переходе МИПов на УСН по ФЗ-310 от 27.11.2010 и внесении в Реестр.
Как организовать работу малого предприятия, особенно в первый год деятельности.
Кадровое обеспечение МИПов: какие компетенции нужны, как их сформировать на программах обучения
инновационной деятельности для команды МИПов и менеджмента вузов?
Участие студентов, преподавателей и других сотрудников вуза в деятельности МИПов, интеграция в учебный
процесс – организация, эффективность, отчетность.
Основные ошибки при создании МИПа: канцелярские, административные, логические, правовые, нравственные,
стратегические, маркетинговые.
2. Патентование инновационного продукта:
1) Теоретические основы правовой защиты результатов интеллектуальной деятельности.
2) Описание процедуры подачи документов в Роспатент и получения патента (свидетельства) на объект
промышленной собственности.
3) Практические вопросы:
 Исключительные права вуза и НИИ на результаты интеллектуальной деятельности, ведение реестра РИД
вуза.
 Выбор и оценка РИДа вуза и НИИ для коммерциализации в МИПе (ноу-хау, патент, БД, программа для
ЭВМ…).
 Внесение в уставной капитал права использования РИД на основе лицензионного договора: регистрация в
Роспатенте.
3. Органы контроля и надзора за деятельностью МИПа:







Административные органы исполнительной власти
 Новации в государственной поддержке инновационной деятельности в Федеральном законе от 21.07.2011 N
254-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "О науке и государственной научно-технической
политике"Государственная политика в вопросах развития инновационной и предпринимательской
инфраструктуры вузов, новые направления в Указе «О мерах по реализации государственной политики в
области образования и науки» от 7.05.2012.
Законодательная власть
Государственная налоговая инспекция
Прокуратура, МВД, СК
Роспотребнадзор, энергонадзор, пожарнадзор
Трудовая инспекция
Минобрнауки, ЦИСН
Вопросы:
1. Функции органа, организации
2. Разрешения, лицензии и т.п. документы при открытии предприятия, получаемые от данных организаций
3. Порядок проверки, объект проверки
4. Порядок соблюдения установленных правил, необходимые документы, оборудование и пр.
5. Подготовка к проверке
4. Взаимодействие с вузом. Особенности процесса:

















Уведомление Минобрнауки о создании МИПа вузом: регламент и правила, перерегистрация и внесение
изменений, что дает включение в БД уведомлений МИП и в федеральный реестр МИПов.
Возможности мониторинга деятельности МИПов и вузов-учредителей, результаты мониторинга.
Отчетность вуза по деятельности созданных МИПов, методы контроля со стороны проректора по научной работе
(инновационной деятельности) над деятельностью расширенной инновационной инфраструктуры вуза.
Новые права вуза и НИИ в соответствии с ФЗ-217 и ФЗ-83 от 8.05.2010: возможности реализации, опасные
зоны, трудности выполнения и перспективы.
Роль вуза и НИИ как учредителя, взаимодействие с другими учредителями хозяйственного общества.
Кто может выступать соучредителем в создании хозяйственного общества, в зависимости от организационноправовой формы (БУ, АУ, НОУ, ГУП…), формы участия иностранных юридических и физических лиц?
Выбор партнеров-соучредителей МИПа, могут ли быть два и более бюджетных учредителя у МИПа?
Может ли вуз в форме автономного учреждения (ФГАОУ ВПО, федеральные университеты) создать МИП по
ФЗ-217 и участвовать в программах их поддержки?
Условия, при которых вуз может входить в состав учредителей уже существующего хозяйственного общества
для организации МИПа.
Организационно-правовые формы хозяйственных обществ (ООО, ЗАО, ОАО), которые может создавать вуз:
преимущества и сложности.
Какие приоритетные направления в малом бизнесе выбрать вузу, какие ОКВЭД внести в устав?
Особенности права распоряжения вузом и НИИ долями (акциями) в уставном капитале МИПа.
Виды возможной со стороны вуза поддержки развития ХО (доступ к ресурсам вуза, консалтинговая помощь,
обучение, доступ к инфраструктуре вуза, неформальные льготы, предоставление различных льгот на территории
вуза и НИИ в аренде помещений, оборудования, возможности и условия аренды и использования
инфраструктуры вуза, реализация норм ФЗ-22 от 01.03.2011).
Правила льготной сдачи в аренду МИПам помещений, оборудования, земельных участков по ФЗ-22 и на
основании Постановления Правительства Российской Федерации от 12 августа 2011 г. №677 «Об утверждении
Правил заключения договоров аренды в отношении государственного или муниципального имущества …»
Основные направления построения и развития инновационной инфраструктуры в автономных вузах.
Создание целостной инновационной инфраструктуры вуза и развитие процессов интеграции, кооперации и
системного взаимодействия для формирования инновационных проектов и их венчурного финансирования.
Задачи и проблемы взаимодействия инновационной инфраструктуры вуза с инновационной инфраструктурой
России, региона, городов, отраслей, крупных компаний и включенность в соответствующие программы
инновационного развития и модернизации.
Структуры вуза, с которыми взаимодействует МИП:
 Ректорат,
 Службы вуза,
 Кафедра, лаборатория.
 Управление науки,
 Управление инновационной деятельности,
 Отдел ИС,
 Отдел арендных отношений,
 Юридический отдел,
 Бухгалтерия,
 ЦКП оборудованием,
 Отдел маркетинга,
 Управление ИТ.
5. Исследование финансовой инфраструктуры, в т.ч. в Томске. Выбор источников
финансирования:












Финансово-экономическое обеспечение научно-технической и инновационной деятельности.
Включает: различные типы фондов (бюджетные, венчурные, страховые, инвестиционные, грантообразующие), а
также другие финансовые институты, такие как, например, фондовый рынок, особенно в части
высокотехнологичных компаний; банк, инвестионная компания, Фонд поддержки инноваций, венчурные фонды,
бизнес-ангелы.
Источники финансирования:
Личные сбережения;
«Бизнес-Ангелы»;
Микрокредиты;
Банковские кредиты;
Возвратный / Финансовый лизинг;
Венчурный капитал;
Стратегический инвестор;
Государственные программы;
Вопросы:
Получение финансовой и имущественной поддержки МИПами и вузами-учредителями со стороны
Минобрнауки, Минэкономразвития, институтов развития, Фондов и Программ на федеральном и региональном
уровнях.
Виды финансовой поддержки инновационных проектов за счет средств бюджета региона (документы,
необходимые для получения финансовой бюджетной поддержки).
Посевное и венчурное финансирование МИПов: есть ли интерес у венчурного бизнеса и инвесторов к
инновационным проектам в вузах: возможности и ограничения.
Новые возможности финансирования проектных компаний по ФЗ-335 от 28.11.2011 “Об инвестиционном
товариществе”.
6. Исследование инновационной инфраструктуры, в т.ч. в Томске. Выбор структур
поддержки:



Роль консалтингового сопровождения при проектировании «цепочки услуг» для МИПов.
Маркетинговая поддержка поиска ниши для продукции МИПов, организация продвижения, канала продаж,
доступ к госзаказу, изменение условий конкуренции после вступления России в ВТО.
Взаимодействие созданных вузом МИПов с сетевой инновационной инфраструктурой вуза и региона, включая
технопарки, бизнес-инкубаторы, ЦКП, ПИРы крупных компаний.
А. Информационное обеспечение научно-технической и инновационной деятельности.
Включает: собственно базы данных и знаний, центры доступа, а также аналитические, статистические,
информационные и т.п. центры; информационно-телекоммуникационные сети.
Б. Экспертиза (включая государственную) научно-технических и инновационных программ, проектов,
предложений и заявок.
Включает: центры консалтинга, как общего, так и специализирующегося в сферах финансов, инвестиций,
экологии и т.д.
В. Система координации и регулирования развития научно-технической и инновационной деятельности.
Г. Система производственно-технологической поддержки создания новой конкурентоспособной
наукоемкой продукции и высоких технологий.
Включает: бизнес-инновационные сети; инновационно-технологические центры, технопарки, бизнесинкубаторы, технополисы, территориально-производственные зоны, центры трансфера технологий и т.п.
Д. Сертификация наукоемкой продукции.
Включает: организации, занятые оказанием услуг по проблемам стандартизации, сертификации, контроля
качества.
Е. Система продвижения научно-технических разработок и наукоемкой продукции.
Включает: организации, занятые оказанием услуг по проблемам интеллектуальной собственности, биржи
интеллектуальной собственности, фондовые биржи высокотехнологических компаний, выставочные комплексы,
рекламные и маркетинговые агентства, торговые сети и т.п.
Ж. Система подготовки и переподготовки кадров для научно-технической и инновационной деятельности.
Включает: образовательные учреждения (учебно-деловые центры) по подготовке и переподготовке кадров в
области научного и инновационного менеджмента, технологического аудита, маркетинга и т.д.













Институты развития: Сколково, РВК, Роснано, Фонд содействия, пр.
Консалтинговые фирмы.
Учебные центры.
Интернет сайты, социальные проф. Сети.
Проф. ассоциации, СРО.
Выставки, конференции.
Участники игры:
составляют план-график работ по реализации проекта;
реализуют процесс исследования;
систематизируют полученные данные;
составляют промежуточные (по этапам работ) и итоговый отчеты;
готовят презентацию и защиту проекта;
готовят для обсуждения сложные вопросы из своей работы;
анализируют план развития МИПа, дают оценку реализуемости плана.
Формат проведения защиты проектов:
1.
2.
3.
4.
Защита и презентация проектов каждой группы: сообщение (5-8 мин.) о своих задачах, результатах и проблемах
в практике построения МИПов, ставят актуальные вопросы для обсуждения и совместного поиска реальных
решений.
Выступление ведущего, ответы на вопросы, дискуссия по основным проблемам, выделение наиболее острых
тем.
Оценка и представление результатов защиты проектов и дискуссии экспертной комиссией.
Подведение итогов.
График выполнения проекта
Состав группы: _____________________________
Возможные виды работ:
















Обращение к информационным ресурсам
Поиск и сбор теоретической информации
Анализ теоретической информации
Поиск и сбор практической информации
Анализ практической информации
Ознакомление с отчетом по I этапу
Изучение отчета о проведенном анализе
Просмотр отчетов по всем предыдущим периодам
Обращение к экспертам (посещение патентного бюро)
Применение методов анализа
Рассмотрение существующих примеров в ВУЗе
Ознакомление с итоговым отчетом n-ой группы
Обобщение и подготовка материалов к следующему этапу
Представление отчета по проведенному анализу
Написание собственных рекомендаций по данному заданию
Подготовка итогового отчета и презентации
Этапы и сроки работ
Ответственные
03.11-10.11
ФИО
ФИО
ФИО
ФИО
ФИО
11.11-20.11
21.11-24.12
25.12-4.12
5.12-8.12