4 а,б,в с 28.01-05.02 Выучить слова на диктант стр 131 учебник

4 а,б,в
с 28.01-05.02
с 28.01-05.02
Выучить слова на диктант стр 131 учебник, с глагола say до глагола
write 918 глаголов)
рабочая тетрадь стр 41-42 №15,16,17
5 а,в(весь класс),г
с 28.01-05.02
с 28.01-05.02
с 28.01-05.02
рабочая тетрадь стр 40-41 №2,3,4,5,6
рабочая тетрадь с 42 №1(а,b)
учебник стр 73,№ 2 читать и переводить(письменно)
и потом делаем проект на стр 73. вы выбираете одну из стран,
представленных (США, Англия, Ирландия, Мальта, Южная Африка,
Канада) находите их национальный цветок, готовите небольшой
доклад(5-6 предложений)
примеры как делать на стр 73 №2
делаете на отдельном листочке и можете нарисовать цветок
8а
с 28.01-05.02
1. Составьте предложения в пассивном залоге.(делаем письменно)
Например: 10 schools/ build/last year. – 10 schools were built last year.
(10 школ было построено в прошлом году.)
с 28.01-05.02
1. The museum/open/in 2005. (Музей был открыт в 2005 г.)
2. 3000 books/sell/every week. (3000 книг продается каждую неделю.)
3. The parcel/deliver/tomorrow morning. (Посылку доставят завтра
утром.)
4. The flight/not cancel/because of the rain. (Рейс не отменили из-за
дождя.)
5. This juice/not produce/next year. (Это вино не будет производиться в
следующем году.)
6. Paper/make/from wood. (Бумагу изготовляют из дерева.)
7. Coffee/not grow/in Russia. (Кофе не выращивают в России.)
8. The New Year tree/decorate/last night. (Елку украсили вчера
вечером.)
9. The airport/surround/by soldiers. (Аэропорт окружен солдатами.)
10. I/tell/to keep silent. (Мне сказали молчать.)
Прочитайте текст и выполните задания после текста письменно
I.
INFORMATION FOR STUDY.
Прочитайте текст «Languages of the world», переведите его устно,
пользуясь словарем (см. Vocabulary, раздел III).
LANGUAGES OF THE WORLD
1.Nobody knows what the first language was. But scientists feel sure that
nobody speaks it today because all languages change and keep on
changing as long as people use them. One language may change in
different ways in different places and grow into several languages.
2.If we could meet the people who spoke English five hundred years ago,
we probably couldn′t understand much what they said.
3.English itself is a mixture of several languages. Scientists believe that
these languages and many others all grew out of the same language which
they call Indo-European. Nobody speaks it now. But some of its
descendants are Latin, German, English, French, Greek, Russian and many
of the different languages spoken in India.
4.Britain and America were once described as nations divided by a
common language. Just what is difference between the English spoken in
Britain and America?
5.The first English settlers to reach America arrived in Virginia in 1607 and
in Massachusetts in 1620. They all spoke English of the early seventeenth
century – the language of Shakespeare and Milton. Most of them came
originally from the south and south-east of England. Although some of
them had spent some years of exile in Holland they spoke with the accents
of the southern part of their home country. To a large extent they kept
that form of speech, but they soon learned to give old words new uses.
They also took words from the local Indian languages for plants and
animals that were new to them.
6.Until the Declaration of Independence in 1776 over two-thirds of the
settlers in what later became the U.S. came from England. After that date
many other people came to make a new life for themselves in the New
World. These included Irish, French, Germans, Dutch, Italians, Slavs, and
Scandinavians. All these people gave new words to the language of North
America. The Negroes who had been taken from Africa as slaves to work
on the rice and cotton plantations added words and structures from their
own native languages. Some people today think that the very American
expression O.K. comes from a similar expression which was brought to
America by the Negroes.
7.All these people contributed in various ways to the language which was
to become American English. Most civilizations and cultures – in their
writings, traditions, folk stories – have traces of the old language.
Примечания к тексту
1. feel sure that …
полностью уверены, что…
2. keep on changing
продолжают изменяться
3. just what
так что же
4. in what later became the U.S.
которые позднее вошли в состав
США
II.
EXERCISES.
1. Найдите в тексте антонимы к следующим словам:
different, last, leave, nobody, north, small, new, give, dependence, few,
exclude, therefore.
2. В колонке В найдите русские эквиваленты к английским словам в
колонке А.
А
because
that
as long as
as well as
some of
В
в большой степени
пока
так как
хотя
так же как, а также
once
между
as некоторые из
between когда-то
although как
to a large extent
что
4. Переведите письменно следующие предложения из текста,
обращая внимание на сказуемые в пассивном залоге.
1. Britain and America were once described as nations divided by a
common language.
2. The Negroes who had been taken from Africa as slaves added words
and structures from their own native languages.
3. Some people think that the very expression O.K. comes from a
similar expression which was brought to America by the Negroes.
1.
Пользуясь словарем, переведите письменно четвертый абзац
текста.
III.VOCABULARY
change изменение; изменяться
use
использовать
several несколько
probably
вероятно
describe
описывать
difference
отличие
settler поселенец
trace след
until до тех пор, пока (не)
reach достигать
arrive прибывать, приезжать
originally
первоначально
spend (spent) проводить (время)
exile ссылка, изгнание
extent степень
keep (kept)
сохранять
keep on
продолжать
include включать
slave раб
bring (brought)приносить, привозить
scientist
ученый
language
язык
sure уверенный
descendant
потомок
grow (grew, grown)
расти; увеличиваться
way
дорога; путь, способ
IV. ТEST
I. Соедините подходящие по смыслу части предложений.
1. Scientists feel sure that …
a.spoke English of the 17th
century.
2. One language may change … b. nobody speaks the first
language now.
3. The first settlers … c. in different ways in
different places.
4. There are … d. have some traces of the
old language.
5. Most civilizations and cultures …
e. some of descendants of
Indo-European in use now.
I.
Прочитайте следующие утверждения и определите, являются
ли они согласно тексту верными (Т), неверными (F) или не
обсуждаются вообще (N):
1. English as well as many other languages grew out of the same language.
2. If you met the people who spoke English five hundred years ago,
undoubtedly you could understand what they said.
3. Britain and America were once described as nations divided by a
common language.
4. The Egyptian king Psammetichos decided to learn which of the world′s
languages was the oldest.
IV. Расположите следующие предложения в таком порядке, чтобы
получилось краткое изложение текста.
1. Scientists believe that English as well as some other languages all grew
out of the same language.
2. American English, for example, differ in various ways from the English
language spoken in Britain.
3. But all languages kept on changing as long as people used them.
4. It may be explained by the fact that a number of nations contributed to
the language which was to become American English.
5.It is called Indo-European.
9б,9в(весь класс)
с 28.01-05.02
с 28.01-05.02
1.Выбираем любую главу из книг про Гарри Поттера, читаем в
оригинале, делаем пересказ(готовьтесь рассказывать),выписываем
незнакомые слова
Переводим с русского на английский(письменно)
Используем правило THE FIRST TYPE OF CONDITIONALS,THE SECOND TYPE
OF CONDITIONALS
https://www.youtube.com/watch?v=UIDmzYDnd1c
https://www.youtube.com/watch?v=ysbMIbs4dic
1. Что бы ты сделал, если бы ты выиграл приз?
2. Если ты закончишь домашнюю работу вовремя, мы пойдем в
кино.
3. Матч отменят, если пойдет дождь.
4. Я бы согласилась, если бы меня пригласили путешествовать по
миру.
5. Ты опоздаешь, если не поторопишься.
6. Я куплю машину, если мне повысят зарплату.
7. На вашем месте я бы посетил доктора.
8. Если я увижу её, я передам ей от тебя привет.
9. Если бы он закончил свой проект, он бы принял участие в
конференции.
10. Если бы я был тобой, я бы учился усерднее
10 а,б
с 28.01-05.02
с 28.01-05.02
с 28.01-05.02
Учим на диктант лексику(выделенные слова) по теме Экология,
Окружающая среда. Список слов находится в группе в ВК
стр 74 № A,B(письменно)
Составьте список, что нужно сделать, чтобы спасти планету от
загрязнения(8 пунктов)
For instance:
Don’t throw away rubbish
Эти презентацию могут помочь вам
https://prezi.com/duy3_rjfcdhm/copy-of-land-pollution/
https://prezi.com/onuz8_fequok/copy-of-air-pollution-research/
https://prezi.com/3lrkiq9ao6zq/copy-of-water-pollution-in-russia/
https://prezi.com/_cohmtyflx-f/copy-of-pollution-in-our-enviroment/