Здоровье 2

Формы организации образовательного процесса при реализации образовательной области «Здоровье»
Разделы
(задачи, блоки)
Образовательная деятельность при
проведении режимных моментов
Организованная
образовательная деятельность
Самостоятельная
деятельность
дете
й
Взаимодействие с семьями
детей
1.Сохранение и
укрепление физического и
психического здоровья
детей
- закаливающие процедуры,
- чтение художественных
произведений,
- личный пример взрослого,
- утренняя гимнастика,
- физкультминутки,
- подвижные игры на прогулке,
- спортивные упражнения на прогулке
с использованием физкультурного
оборудования,
- народные игры.
- физкультурное занятие,
- дидактические игры,
- спортивные развлечения,
- беседы.
- игры сюжетноролевые,
- игры со
спортивным
инвентарём,
- дидактические
игры.
- беседы,
- консультации,
- родительские собрания,
- спортивные досуги.
2.Воспитание культурногигиенических навыков
- помощь взрослого и личный пример
(1 и 2 младшие группы),
- чтение художественных
произведений,
- индивидуальная работа (объяснение,
напоминание).
- игровые ситуации,
- беседы,
- чтение и обсуждение
художественных произведений,
- дидактические игры
- чтение художественных
произведений,
- гимнастика для глаз,
- дыхательная гимнастика,
- дидактические игры.
- обучение,
- беседы,
- чтение и обсуждение
художественных произведений,
- игровые ситуации,
- дидактические игры,
- рассматривание предметных и
сюжетных картинок,
- познавательноисследовательская деятельность.
3.Формирование
начальных представлений
о здоровом образе жизни
- дидактические
игры,
- игры сюжетноролевые,
- настольнопечатные игры.
- игры сюжетноролевые,
- дидактические
игры,
- рассматривание
предметных и
сюжетных
картинок,
- продуктивная
деятельность.
- беседы,
- консультации,
- родительские собрания,
- досуги,
- просмотр и обсуждение
мультфильмов.
- беседы,
- консультации,
- родительские собрания,
- спортивные досуги,
праздники;
- оформление выставок,
- походы.