Программно - методический материал созданный педагогом в соавторстве.

Программно - методический материал созданный педагогом в соавторстве.
Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Здоровье»
Цели: охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья через решение следующих задач:
– сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
– воспитание культурно-гигиенических навыков;
– формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Вариативные
программы
Программно-методическое пособие «Расту здоровым»
Автор В.Н.Зимонина, «Владос» М.; 2002.
Программа «Здравствуй»
Автор М.Л.Лазарев, « Академия здоровья», М.; 1997.
Технологии и
Растем здоровыми / В.А. Доскин, Л.Г. Голубева. – М.: Просвещение, 2002.
пособия
Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях / Т.Л. Богина. – М.: Мозаика-синтез, 2006.
по проблеме:
«Здоровье»
Букварь здоровья / Л.В. Баль, В.В.Ветрова. – М.: Эксмо, 1995.
Уроки Мойдодыра / Г.Зайцев. – СПб.: Акцидент, 1997.
Уроки этикета / С.А. Насонкина. – СПб.: Акцидент, 1996.
Разговор о правильном питании / М.М. Безруких, Т.А. Филиппова. – М.: Олма-Пресс, 2000.
Уроки здоровья / Под ред. С.М.Чечельницкой.
Как воспитать здорового ребенка / В.Г. Алямовская. – М.: linka- press, 1993.
Воспитание здорового ребенка / М.Д. Маханева. – М.: Аркти, 1997.
Современные методики оздоровления детей дошкольного возраста в условиях детского сада / Л.В. Кочеткова. –
М.: МДО, 1999.
Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду / Под ред. Т.С. Яковлевой. – М.: Школьная пресса,
2006.
; « Развивающая педагогика оздоровления / В.Т. Кудрявцев, Б.Б. Егоров. – М.: Линка-пресс, 2000.
Образовательная область «Здоровье»
Задачи: - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
- воспитание культурно-гигиенических навыков;
-
формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Разделы
Возраст
Режимные моменты
(задачи, блоки)
Совместная
Самостоятельная
Совместная
деятельность
деятельность
детей
деятельность
Игры сюжетноотобразительные
Беседы, консультации,
с педагогом
-культура гигиены
*умываться, чистить
зубы, расчёсывать
волосы, полоскать
горло и рот,
устранять порядок в
одежде
*вытираться только
своим полотенцем
*навыки гигиены в
туалете
*культура разговора
в помещении
-понимать своё
состояние
мл.гр
дидактические игры, чтение
художественных
произведений, личный
пример
Обучающие игры по
инициативе
воспитателя
(сюжетнодидакические)
Занятия-развлечения
с семьей
родительские собрания,
досуги, совместные
мероприятия, мастерклассы, интернет общение.
*различать и понимать
состояния своё и
людей
-одеваться в
соответствии с
температурным
режимом группового
помещения
дидактические игры, чтение
художественных
произведений, личный
пример.
-выполнение
простейших
закаливающих
процедур
-знание о полезном
питании
дидактические игры, чтение
художественных
произведений, личный
пример, помощь взрослого.
-элементарные навыки
приёма пищи
Беседы, консультации,
Обучающие игры по
инициативе
воспитателя
Игры сюжетноотобразительные
родительские собрания,
досуги, совместные
мероприятия, интернет
общение.
Игры сюжетноотобразительные
Беседы, консультации,
Сюжетно-ролевые
игры
Беседы, консультации,
(сюжетнодидакические)
родительские собрания,
досуги, совместные
мероприятия, интернет
общение.
Занятия-развлечения
ср.гр
-культура гигиены
*содержать своё
тело в чистоте
дидактические игры, чтение
художественных
произведений, личный
Обучающие игры по
инициативе
воспитателя
родительские собрания,
досуги, совместные
*пользоваться
только своими
предметами гигиены
пример, иллюстративный
материал
Занятия-развлечения
*знать правила
гигиены в туалете
*культура разговора
в помещении
*знать
общественные
гигиенические
правила
-понимать своё
состояние
*различать, понимать
и выражать свои
чувства при общении
-одеваться в
соответствии с
температурным
режимом группового
помещения
-выполнение
закаливающих
(сюжетнодидакические)
дидактические игры, чтение
художественных
мероприятия, мастерклассы, интернет общение
процедур
произведений, личный
пример, иллюстративный
материал.
-знание о полезном
питании
-элементарные навыки
приёма пищи
- навыки пользования
столовыми
предметами
дидактические игры, чтение
художественных
произведений, личный
пример, иллюстративный
материал.
Беседы, консультации,
родительские собрания,
досуги, совместные
мероприятия, мастерклассы, интернет общение
Обучающие игры по
инициативе
воспитателя
(сюжетнодидакические)
Занятия-развлечения
Сюжетно-ролевые
игры
Беседы, консультации,
родительские собрания,
досуги, совместные
мероприятия, мастерклассы, интернет общение
ст.гр.
-культура гигиены
*умею беречь себя и
своё тело
*имею знания о
здоровье и здоровом
образе жизни
предметами гигиены
Объяснение, показ,
дидактические игры, чтение
художественных
произведений, личный
пример, иллюстративный
материал, досуг.
*знаю и применяю
общественные
гигиенические
правила
-понимать своё
состояние
*умею выражать свои
чувства при общении
* умеюсопереживать
-одеваться в
соответствии с
температурным
режимом группового
Объяснение, показ,
Обучающие игры
(сюжетнодидакические)
Занятия-развлечения
Занятия
Сюжетно-ролевые
игры
Беседы, консультации,
родительские собрания,
досуги, совместные
мероприятия, мастерклассы, интернет общение
помещения
дидактические игры, чтение
художественных
произведений, личный
пример, иллюстративный
материал, досуг.
-выполнение
закаливающих
процедур
Беседы, консультации,
Обучающие игры
(сюжетнодидакические)
Игры на воздухе, с
водой.
Занятия-развлечения
родительские собрания,
досуги, совместные
мероприятия, мастерклассы, интернет общение
Занятия
-знание о полезном
питании
Объяснение, показ,
дидактические игры, чтение
художественных
произведений, личный
пример, иллюстративный
материал, досуг.
-умения в культуре
приёма пищи
- умения пользования
столовыми
предметами
Беседы, консультации,
Обучающие игры
(сюжетнодидакические)
Занятия-развлечения
Сюжетно-ролевые
игры
родительские собрания,
досуги, совместные
мероприятия, мастерклассы, интернет общение
Занятия
под.гр
-культура гигиены
*умею беречь себя и
Объяснение, показ,
дидактические игры, чтение
художественных
произведений, личный
Занятия-развлечения
Занятия
Сюжетно-ролевые
игры
Беседы, консультации,
родительские собрания,
досуги, совместные
своё тело
*имею знания о
здоровье и здоровом
образе жизни
предметами гигиены
пример, иллюстративный
материал, досуг,
театрализованные игры.
мероприятия, мастерклассы, интернет общение
*знаю и применяю
общественные
гигиенические
правила
-понимать своё
состояние
*умею выражать свои
чувства при общении
* умеюсопереживать
-одеваться в
соответствии с
температурным
режимом группового
помещения
-выполнение
закаливающих
процедур
Объяснение, показ,
дидактические игры, чтение
художественных
произведений, личный
пример, иллюстративный
материал, досуг,
театрализованные игры.
Беседы, консультации,
Занятия-развлечения
Занятия
родительские собрания,
досуги, совместные
мероприятия, мастерклассы, интернет общение
-знание о полезном
питании
-умения в культуре
приёма пищи
- умения пользования
столовыми
предметами
Объяснение, показ,
дидактические игры, чтение
художественных
произведений, личный
пример, иллюстративный
материал, досуг,
театрализованные игры.
Занятия-развлечения
Занятия
Беседы, консультации,
Сюжетно-ролевые
игры
родительские собрания,
досуги, совместные
мероприятия, мастерклассы, интернет общение