Дом. задание от 17.09

Обязательное задание для каждого:
Выполнить работу над ошибками, доделать все, что не было сделано в предыдущем
домашнем задании (см. нотные тетради).
1. Учить Ре мажор - играть гамму, тоническое трезвучие через всю клавиатуру, называя
ноты и знаки. Знать уверенно ключевые знаки -фа# и до#.
Группы Б, В, Г - играть на фортепиано разрешение неустойчивых ступеней в устойчивые,
петь ступенями (вторая в первую, вторая в третюю и т.д.) и нотами (ми - в ре, ми -в фа# и
т.д.)
2. Всем группам - Соль мажор, Фа мажор - построить письменно гаммы, поставить
ключевые знаки, подписать римскими цифрами ступени, цветом обозначить устойчивые и
неустойчивые ступени.
Группы Б, В, Г -стрелками показать разрешение неустойчивых ступеней в устойчивые,
глядя в тетрадь петь и играть разрешение неустойчивых ступеней.
Всем группам - играть гаммы, тонические трезвучия в этих тональностях через всю
клавиатуру, называя ноты и знаки.
3. N 40 - письменно транспонировать в Ре мажор (начальная тактовая черта, скрипичный
ключ, ключевые знаки, размер - следите за правильной последовательностью в
оформлении начала записи любой мелодии, любого музыкального произведения).
Подписать ступени римскими цифрами. 10 раз хлопать ритм, 10 раз сольмизировать, 10
раз играть с показам долей ногами - следить за четвертями (1 на один шаг) и восьмыми (2
на один шаг). 10 раз петь нотами, одновременно хлопать ритм и показывать доли ногами.
4. Учить наизусть N40 в трех тональностях - глядя в учебник, переносить и петь мелодию
в Фа мажоре, Соль мажоре и Ре мажоре. Готовьтесь сдать этот номер на оценку в любой
из этих 3-х тональностей.
5. "Ай, ду-ду" - петь с ритмическим ostinato.
6. Повторите правила, что такое интервал и аккорд.
Интервал - расстояние между 2 звуками (вспомните ч1, м2, б2, ч8),
Аккорд - созвучие из 3-х или более звуков.
Ребята без подготовки - задание для вас будет в субботу, после нашего занятия (в
субботу, 19.09, в 14.45). Продолжайте пока повторять ноты 1 октавы, учитесь находить их
быстро на клавиатуре.