Дом. задание от 15.02, 16.02 (гр. А, Б, В, Г)

Для тех ребят, кто не был на уроке в четверг, 11.02 (постарайтесь выполнить письменное
задание к четвергу, 18.02, буду собирать тетради):
1. Мелодия, которая записана в тетради, - выучить наизусть в Фа мажоре - по 10 раз
хлопать ритм, сольмизировать, играть, петь нотами.
2. Письменно транспонировать эту мелодию (не забывайте, что все ступени должны быть
подписаны) в До, Соль, Ре мажоры. Во всех тональностях по 10 раз хлопать ритм,
сольмизировать, играть, петь нотами. Прежде, чем сыграть в новой тональности,
обязательно сначала сыграть и спеть тоническое трезвучие (Т35), показать на клавиатуре
ключевые знаки, сыграть вверх и вниз гамму в объеме октавы.
Сдать наизусть - а) петь нотами, б) играть на фортепиано - во всех мажорах.
Задания для всех:
3. Повторили, что такое ключевые знаки - это знаки тональности, которые ставятся при
ключе и действуют до конца произведения.
Познакомились со случайными знаками. Случайные знаки ставятся У НОТ и действуют
только один такт.
Найти в пьесах по специальности примеры случайных знаков (если сборники не тяжелые,
принесите - покажите).
4. Секвенция - это повторение мелодии от разных нот.
Продолжать учить секвенцию - повторять от белых клавиш последовательность из 2-х
интервалов и короткого мотива: играем два интервала (звуки в интервалах берем
одновременно!) от белой клавиши (До) - сначала б2 (До-Ре), затем б3 (До-Ми), затем
проходим все ноты, которые были в этих интервалах подряд, снизу -вверх (До-Ре-Ми);
повторяем все от следующей белой клавиши - Ре: б2 (Ре-Ми), б3 (Ре-Фа-диез), и снова все
звуки подряд - Ре-Ми -Фа-диез; от Ми - все то же самое: б2 (Ми-Фа-диез), б3 (Ми-Сольдиез), 3 звука подряд - Ми-Фа-диез, Соль-диез и т.д. от всех белых клавиш.
Внимательно строить интервалы, особенно б3.
5. Выучить слова и записать (по строчкам - как в стихотворении - каждую строку
отдельно, всего 4) ритм стихотворения (на уроке определили, что размер стихотворения
2/4):
У стены стоит диван,
За диваном - таракан.
Он сидит и молчит,
И усами шевелит.