Б1.ДВ.5 Управление изменениями

АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Б1.ДВ.5Управление изменениями
1. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетных единицы.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина Б1.ДВ.5 «Управление изменениями» относится к вариативной части
(по выбору студента) блока Б1 «Дисциплины (модули)».
Изучение дисциплины предполагает предварительное освоение следующих
дисциплин учебного плана: Управление знаниями.
Изучение дисциплины является предшествующим для освоения следующих
дисциплин / прохождения практик: Производственная практика (технологическая);
Преддипломная практика / Подготовка и написание ВКР.
3. Цель и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины – формирование научных представлений об управлении
изменениями в организации, имеющих конкретно практическое содержание,
определяющих профессионализм деятельности современного экономиста.
Задачи дисциплины:
 изучение общетеоретических положений концепции управления изменениями в
организациях;
 выработать понимание основных процессов и инструментов по управлению
изменениями в современной организации.
4. Содержание дисциплины
Тема
Содержание
Диагностика потребности в Управление организационными изменениями. Зависимость методов
изменениях
управления изменениями от представлений организации.
Организация как машина. Организация как политическая система.
Организация как организм. Организация как поток и
трансформация. Этапы проведения изменений. Диагностирование.
Диагностическая модель Надлера и Ташмана.
Анализ ситуации изменения Методы анализа ситуации изменения. Метод анализа поля сил К.
Левина. Метод картографии окружения. Метод планирования
приверженности.
Способы
завоевания
приверженности
изменениям. Уравнение изменений. Оценка результатов уравнения
изменений.
Реализация
программы Процесс изменений. Трёхэтапная модель Левина. Размораживание.
изменения
Методы преодоления сопротивления изменению. Движение.
Стратегии изменения. Ключевые ситуационные изменения.
Замораживание. Модель органичного процесса изменений.
5. Результаты обучения по дисциплине
В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны овладеть
следующими компетенциями:
Содержание компетенции,
формируемой в результате
Перечень планируемых результатов освоения содержания
освоения образовательной
дисциплины
программы
ПК-6 «Способность оценивать Знать:
эффективность проектов с  понятия
саморазвитие,
самореализация,
творчество,
учетом
фактора
творческий потенциал, виды управленческих решений в
неопределенности»
контексте саморазвития и самореализации и методы их
достижения.
Уметь:
 использовать экономический инструментарий для анализа
творческого потенциала среды бизнеса (организации),
принимать решения в различных организационных ситуациях
по использованию творческого потенциала и применять
методы оценки их эффективности.
Владеть:
 методами реализации основных управленческих функций в
контексте управления изменениями.
ПК-7
«Способность Знать:
разрабатывать
стратегии  понятия миссии, стратегии, ее виды, основные задачи
поведения
экономических
реализации стратегии изменений.
агентов на различных рынках»
Уметь:
 использовать модели управления изменениями.
Владеть:
 методами реализации основных управленческих функций
(организация).
ПК-12
«Способность Знать:
разрабатывать
варианты  процесс управления изменениями.
управленческих решений и
обосновывать их выбор на Уметь:
основе критериев социально-  принимать решения по управлению изменениями.
экономической
Владеть:
эффективности»
 методами анализа ситуации..
6. Основные образовательные технологии
Лекционные занятия, практические занятия.
7. Формы контроля
Экзамен (устный ответ на вопросы).