Семинар – практикум для родителей : « Очень любим мы движение« Провел воспитатель: Буренина Л.А. Оборудование: полотно, музыка, снеговики в конвертах, собачка, зайчики , медали (10шт), снежки, санки, 2 дерева в зале.. Цель : Формировать у родителей представления о двигательной активности детей и сохранения их эмоционального и физического здоровья, учить детей и родителей выполнять упражнения соответствующие программе младшего возраста . выполнять основные движения, систематизировать представление родителей о подвижных играх , как о форме приобщения к здоровому образу жизни. Вступительное часть Нам очень приятно , что вы нашли время и откликнулись на нашего приглашение. Сегодня , наш семинар – практикум будет посвящён двигательной активности. « Движение – здоровье! Движение - радость! Движение- развитие!» Сегодня, как показывает статистика наблюдается ухудшение здоровья дошкольников, среди множество причин называют снижение двигательной активности. Проведенные исследования установили , что современные дети много времени проводят сидя у телевизоров , компьютеров , мало бывают на свежем воздухе . А как мы знаем длительное сидение ухудшает осанку , зрение , нервную систему детей. Недостаток движения приводит к потери здоровья. Из этого следует , что важным признаком жизни , является движение . Всем нам хочется видеть детей здоровыми, бодрыми, ловкими и сильными. Эти качества во многом зависят от нас взрослых, от окружающей среды , от того воспитания , которое получают дети. Для растущего детского организма решающее значение имеет двигательная активность. И зависит она от возраста детей , от физической подготовленности , состояния здоровья и индивидуальных особенностях детей. Для малышей двигаться , так же естественно как дышать, есть , пить , спать. Первые представления о мире приходят к ребенку через движения – глаз, языка . рук , ног , через перемещение в пространстве, чем разнообразнее движение , тем больше информации поступает в мозг , тем интенсивнее развитие . В дошкольном учреждение двигательный режим складывается из: - утренней гимнастики , дыхательной и пальчиковой ; - занятия по физкультуре ; -подвижных, спортивных игр; - физических упражнений ; - самостоятельной деятельности в течении дня, во время проведения праздников и прогулок. Практическая часть Уважаемые родители ! Я предлагаю вам стать в круг и передавая мяч друг другу , поделиться секретами , как вы повышаете двигательную активность детей дома. Наш мячик волшебный и приглашает родителей и детей поиграть П/И»Мой веселый звонкий мяч» Ответы родителей…….. -У ребят хочу спросить , какое сей час время года ?( зима) - Что лежит на дорожках и на крышах домов ?( снег) - А на чем мы можем кататься?( санки ,лыжи , коньки) - А вы хотите покататься на лыжах вместе с родителями?(да) - Сейчас мы с вами поедем в парк. - « Белая лужайка» - Вот мы с вами и приехали в парк . - Давайте погреем наши пальчики. Пальчиковая гимнастика «Мы во двор пошли гулять» Раз, два, три, четыре, пять, Мы во двор пришли гулять. Бабу снежную лепили, Птичек крошками кормили, С горки мы потом катались, А еще в снегу валялись. Все в снегу домой пришли. Съели суп, и спать легли. - А теперь уважаемые родители вместе со своим ребенком , предлагаю вам поиграть в игру « Кто быстрее слепит снеговика?» (для игры нужно - две команды, два конверта с набором вырезанных кругов разной величины ) - А сейчас я вам ребятки загадаю загадку . В будке живет, Кости грызет. Лает и кусается – Как называется? (Собака) - Посмотрите , а кто это за деревом прячется ? ( собака) Подвижная игра « Лохматый пес» Вот сидит лохматый пес, в лапки свой уткнувши нос. Тихо, мирно он сидит, не то дремлет, не то спит. Подойдем к нему, разбудим и посмотрим Что же будет? - Ребята, отгадайте еще одну загадку. Прыгает ловко, Ловко морковки. -Упражнение с Зайчиком Игра- соревнование « Саночки» - А давайте все вместе поиграем со снежками. Игра « Попади снежок в ведерко» Мы по парку прогулялись, Встанем, глубоко вздохнем. Руки в стороны, вперед, (развели руки в стороны, вперед) Чудеса у нас на свете: Стали сильными вы все Дружно хлопаем, (хлопаем в ладоши) Ногами топаем! (топаем ногами) Хорошо мы погуляли и нисколько не устали! (шагаем на месте) - Но нам пора возвращаться в детский сад. Заключительная часть Движение - это естественное состояние ребенка . И наша задача создавать условия для двигательной активности ребенка. Лучшая среда для этого детская площадка , парк , так как они сочетают два важных условия для двигательной активности – пространство и свежий воздух. Пусть ваш ребенок как можно больше гуляет , играет в подвижные игры , бегает, прыгает, лазает. Это очень важно для полноценной деятельности мозга , а следовательно, и всего организма ребенка.