Задание по русскому на 27 5А
advertisement
«ОСНОВА СЛОВА И ОКОНЧАНИЕ» Работа в тетрадях. Постарайтесь дописать слова так, чтобы получилось предложение: Мам_ слушает дочк_. - Почему получились разные предложения? (устно) - Изменился ли смысл предложений? Объясните. (устно) - «Мама» и «маму»; «дочка» и «дочку» – это однокоренные слова? (устно) - Вспомните, если букву на конце слова можно изменить, а слово при этом не меняет смысла, как называется эта изменяемая часть слова? (устно) Запишите тему урока Окончание. Основа слова. Работа с текстом параграфа Узнаем дополнительную информацию об основе и окончании слова, проработав с текстом учебника стр 6 - 8. (устно) Упр. 379 стр. 8. (письменно) Упр. 382 стр. 9. (письменно) «Путаница» Перемешались окончания разных частей речи; распределите их: -ее,- ишь, -их, - им, -ю, -ом, -е, -ий, -ат Существительное Прилагательное «Разгадайте ребусы и произведите морфемный разбор слова» Корень мой находится в цене, В очерке найди приставку мне, Суффикс мой в тетрадке все встречали, Вся же – в дневнике я и в журнале. Корень тот же, что в слове отдавать, Приставка взята из слов преграда и посылка, Суффикс и окончание взяты из слова знание. Корень извлечь из начинки несложно, Приставка в сосуде хранится надежно, Суффикс и окончание в гудение явно услышишь, Вместе – на темы различные пишешь. Глагол
