Пояснительная записка

Пояснительная записка
Класс: 6
Учитель Калямова Надежда Владимировна
Количество часов:
Всего 68 час.; в неделю - 2 часа.
Учебник Т. П. Герасимова, Г. Ю. Грюнберг, Н. П. Неклюкова «Начальный курс
физической географии»
Планируемые результаты подготовки учащихся:
Называть и (или) показывать элементы градусной сетки, географические полюса,
окружность и радиус Земли.
Объяснять понятия: план местности, масштаб, азимут, географическая карта, абсолютная
и относительная высота, географические координаты, параллели, мёридианы,
географические полюса, глобус.
Определять (измерять): стороны горизонта по компасу, Солнцу, местным признакам,
направления, расстояния, абсолютные и относительные высоты, географические
координаты, местоположение географических объектов.
Уметь читать план, карту и производить простейшую съемку местности.
Называть и (или) показывать основные формы рельефа, крупнейшие раввины и горные
системы земного шара.
Объяснять понятия: литосфера, рельеф, горы, равнины, горные породы, полезные
ископаемые.
Объяснять образование гор, равнин, влияние рельефа на жизнь человека.
Описывать горы, равнины земного шара по плану. Уметь работать с контурной картой.
Называть и правильно показывать океаны, моря, заливы, проливы, острова, полуострова,
течения, реки, озера, области оледенения, основные части реки, бассейн, водораздел.
Объяснять понятия: гидросфера, Мировой океан, океан, море, река, озеро, бассейн,
водораздел, речная система, подземные воды.
Описывать океан, море, реку, озеро по плану.
Определять направление течения, характер реки в зависимости от рельефа.
Называть и (или) показывать пояса освещенности, тепловые пояса Земли, основные
причины, влияющие на климат.
Объяснять понятия: атмосфера, атмосферное давление, ветер, погода, климат.
Объяснять распределение солнечного света и тепла по земной поверхности, смену времен
года, дня и ночи, причины образования ветра.
Определять (измерять) температуру воздуха, атмосферное давление, направление ветра,
облачность, основные виды облаков, средние температуры воздуха за сутки и за месяц,
годовые амплитуды температур.
Описывать погоду и климат своей местности.
Объяснять понятие: природный комплекс. Объяснять и приводить примеры взаимосвязи
оболочек Земли и компонентов в природных комплексах, круговороты веществ, влияние
природы на жизнь людей и влияние человеческой деятельности на оболочки Земли и
природные комплексы.
Называть меры по охране природы.
Уметь описывать отдельные природные комплексы.
Называть и (или) показывать на карте крупнейшие государства. Знать численность
населения Земли, страны
Календарно-тематическое планирование
по географии в 6 классе
( Всего 68 часов, 2 часа в неделю)
Раздел
Введение
№ урока
Темы уроков
1
Что изучает география.
Примерные
сроки
проведения
1-7.09.08
2
Развитие географических знаний о Земле.
1-7.09.08
3
Осенняя экскурсия
8-14.09.08
4
План местности
8-14.09.08
5
Масштаб плана
15-21.09.08
6
Ориентирование на местности
15-21.09.08
7
8
Изображение неровностей земной поверхности
Съемка местности
22-28.09.08
22-28.09.08
9
10
Способы глазомерной съемки
Глобус-модель Земли
29-5.10.08
29-5.10.08
11
Географическая карта
6-12.10.08
12
Градусная сетка
6-12.10.08
13
Географическая широта
13-19.10.08
14
Географическая долгота
13-19.10.08
15
Географические координаты
20-26.10.08
16
Изображение высот и глубин на физической карте
20-26.10.08
17
Обобщение знаний по теме «План и карта»
27-02.11.08
Оболочки
Земли.
18
Строение Земли.
27-02.11.08
Литосфера.
19
Породы, слагающие земную кору.
10-16.11.08
20
Движения земной коры.
10-16.11.08
21
Вулканы, гейзеры, горячие источники
17-23.11.08
22
Рельеф Земли. Горы суши.
17-23.11.08
23
Равнины суши.
24-30.11.08
24
Горы и равнины Практическая работа
24-30.11.08
25
Рельеф дна Мирового океана.
01-07.12.08
26
Итоговый урок по теме «Литосфера».
01-07.12.08
27
Что такое гидросфера.
08-14.12.08
28
Мировой океан и его части.
08-14.12.08
29
Свойства вод Мирового океана.
15-21.12.08
30
Движение вод в океане.
15-21.12.08
31
Течения в океане.
Гидросфера
22-28.12.08
32
Изучение и охрана океана
22-28.12.08
33
Итоговый урок по теме «Океан»
12-18.01.09
Атмосфера
34
Воды суши. Подземные воды.
12-18.01.09
35
Реки.
19-25.01.09
36
Режим рек
19-25.01.09
37
Озера.
26-31.01.09
38
Ледники.
26-31.01.09
39
Искусственные водоемы. Особ. вод своей местности
02-08.02.09
40
Итоговый урок по теме.
02-08.02.09
41
Атмосфера и ее строение.
09-15.02.09
42
Атмосферное давление
09-15.02.09
43
Температура воздуха.
16-22.02.09
44
Годовой ход температуры воздуха.
16-22.02.09
45
Ветер.
23-28.02.09
46
Водяной пар и облака.
23-28.02.09
47
Атмосферные осадки.
03-09.03.09
48
Погода.
03-09.03.09
49
Климат.
10-16.03.09
50
Распределение солнечного тепла и света на Земле.
10-16.03.09
51
Причины, от которых зависит климат вашей местности.
17-23.03.09
52
Итоговый урок по теме «Климат».
17-23.03.09
Организмы
на Земле
Человечест
во на Земле
Повторение
и
обобщение
53
Распределение организмов
31-05.04.09
54
Воздействие организмов на земные оболочки.
31-05.04.09
55
Природный комплекс.
07-13.04.09
56
Воздействие человека на природный комплекс
07-13.04.09
57
Весенняя экскурсия.
14-20.04.09
58
Численность населения.
14-20.04.09
59
Расы. Равенство рас
21-27.04.09
60
Населенные пункты.
21-27.04.09
61
Государства на карте мира.
28-04.05.09
62
Главные особенности оболочек Земли
28-04.05.09
63
Воздействие человека на природу
05-11.05.09
64
Что можно узнать по плану местности
05-11.05.09
65
Обобщение знаний.
12-18.05.09
66
Итоговый урок.
12-18.05.09
67
Резерв
19-25.05.09
68
Резерв
19-25.05.09