Все родители хотят видеть ребенка счастливым

Все родители хотят видеть своего ребенка счастливым, улыбающимся, умеющим общаться с окружающими людьми. Не
всегда это получается, и задача взрослых – помочь ребенку
разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Чем раньше мы обратим внимание на эту
сторону жизни ребенка, тем меньше проблем у него будет в
будущей жизни. Ребенок, который мало общается со сверстниками и не принимается ими из-за неумения организовать
общение, быть интересным окружающим, чувствует себя
уязвленным, отвергнутым. Это может привести к резкому понижению самооценки, возрастанию робости в контактах, замкнутости. Необходимо помочь ребенку наладить отношения
с окружающими, чтобы этот фактор не стал тормозом на пути
развития личности.
«Ввести ребенка в сложный мир человеческих отношений - одна из важных задач воспитания личности ребенка дошкольного возраста» говорил В.А.Сухомлинский.
Детей надо приучать жить среди людей, формируя у них
определенные психологические качества (волю, внимание,
эмоции) и навыки общения. Чтобы управлять своими чувст-
вами, нужно научиться контролировать свои внутренние
ощущения, различать их, сравнивать и произвольно менять
характер. Освободиться от отрицательных эмоций, развить
волевую сферу и коммуникативность помогают психогимнастические упражнения, направленные на принятие ребенком
норм бесконфликтного поведения.
Путешествие по сложной, но очень интересной стране общения будет непростым, длительным, но удивительно привлекательным. Поэтому наберитесь терпения и начинайте… Мы
желаем вам успеха!
Если ребенка постоянно критикуют, то он учится
ненавидеть;
Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности;
Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым;
Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины;
Если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;
Если ребенка часто подбадривать, он учится верить в
себя;
Если ребенка часто хвалят, он учится быть благодарным;
Если ребенок растет в честности, он учится быть
справедливым;
Если ребенок живет в доверии к миру, он учится верить в людей;
Если ребенок живет в обстановке принятия, он находит любовь в мире.
Игра «Волшебный стул»
Цель: воспитывать умение быть ласковым, активизировать
в речи детей ласковые и нежные слова.
Ход игры: играющие (взрослые и дети) стоят в кругу. Один
ребенок садится в центр на «волшебный стул»,
остальные говорят о нем добрые, ласковые
слова, комплименты. Можно погладить
сидящего, обнять, поцеловать.
Игра «Пирамида любви»
Цель: воспитывать уважительное, заботливое отношение к людям и к
миру; развивать коммуникативные способности.
Ход игры: играющие сидят в кругу. Один из них говорит: «Каждый
из нас из нас что-то или кого-то любит. Я люблю свою семью, свой
дом, свою работу и т.д. Расскажите, кого и что любите вы.
Играющие по очереди рассказывают.
- А сейчас давайте построим «пирамидку любви». Я назову чтонибудь любимое и положу свою руку, затем каждый из вас будет
называть любимое и класть свою руку.
Все кладут рука на руку, выстраивая таким образом пирамиду.
- Вы чувствуете тепло рук?
- Вам приятно это состояние?
- Посмотрите, какая высокая получилась пирамида, потому что мы
любимы и сами любим.
Игра «Разноцветный букет»
Цель: учить взаимодействовать друг с другом, получая от этого радость и удовольствие.
Ход игры: Каждый участник игры объявляет себя цветком и находит
себе цветок для букета, объясняя свой выбор. Затем все «букетики»
объединяются в один «букет» и устраивают хоровод.
Игра «Подними и покачай»
Цель: дать ребенку понять, что все близкие и сверстники поддерживают его, заботятся о нем.
Ход игры: Ребенок ложится на ковер, расслабляется, закрывает глаза.
Один взрослый держит его под мышки, остальные, в том числе и дети, держат со всех сторон. Осторожно поднимают ребенка, затем легко качают. Взрослый спрашивает: «Тебе приятно? Не страшно? Мы
тебя крепко держим и не позволим тебе упасть.»
Кукла «Бобо»
Эта кукла не продается, но вы можете очень легко ее сделать
сами. Она используется для того, чтобы дать ребенку возможность
выместить свою агрессию на какой-либо объект и часть проблем связанных с его поведением будет решена. Такую куклу ребенок может
спокойно бить, вымещая на ней накопившиеся за день негативные
чувства. Безболезненно выразив свою агрессию, ребенок становится
более спокоен в повседневной жизни.
Иногда и взрослому хочется пнуть такую куклу. Не стесняйтесь, сделайте это, и вы сами увидите, насколько быстро проходят негативные, агрессивные чувства.
Упражнение «Брыкание»
Упражнение способствует эмоциональной разрядке и снятию
мышечного напряжения.
Ребенок ложится свободно на ковер. Медленно начинает брыкаться, касаясь, пола всей ногой. Ноги чередуются и высоко поднимаются. Постепенно увеличивается сила и скорость брыкания. На
каждый удар ногой ребенок говорит «Нет», увеличивая интенсивность удара.