Древняя литература

АННОТАЦИЯ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины «История персидской литературы: древняя литература»
Для студентов 2 курса направления подготовки 032100 Востоковедение и
африканистика (ИВКА)
Цель дисциплины
Основная цель курса – дать студентам систематические знания о литературе
рассматриваемого периода, предложить анализ значительных произведений и
явлений, дать характеристику форм словесности, наличествовавших в
иранской древности и раннем средневековье (до арабского завоевания),
выделить процессы, определявшие развитие литературы.
Курс дает развернутое представление о древней литературе Ирана. Общей
концепцией курса является подход к истории литературы как к составной
части истории культуры, что обуславливает включение в лекционный
материал разделов, касающихся мифологических и религиозных
представлений изучаемого периода, политической культуры, искусства и
архитектуры.
Задачи дисциплины предполагают:
— освещение основного фактического материала (историческая
характеристика отдельных периодов на основе анализа письменных и иных
источников, характерных для каждого из них);
— характеристика сущности происходивших исторических процессов
— ознакомление с основными теоретическими концепциями, которые
существуют
в
мировом
литературоведении
и
иранистическом
литературоведении.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать
следующие результаты образования:
знать:
— современные концепции развития литературного процесса в Иране;
― основные категории и понятия культуры Ирана;
― роль литературы в становлении основ культуры Ирана;
― ход развития мирового литературного процесса, взаимосвязи и
преемственности различных литературных традиций;
уметь:
− анализировать произведения литературы Ирана с учетом особенностей
культурно-исторической ситуации и периода, к которому относится создание
произведения;
− работать с литературными источниками и научной литературой;
− свободно оперировать научной терминологией в соответствии с культурной
проблематикой эпохи;
− применить полученные знания в собственной научной исследовательской
деятельности;
владеть:
–– информацией об основных особенностях материальной и духовной
культуры древнего Ирана, пониманием роли религии зороастризма в
становлении и функционировании литературной традиции (ПК-14);
— навыками чтения (в переводе на русский язык) и анализа литературных
текстов.
Структура дисциплины
Общая трудоемкость освоения дисциплины: 3 семестр –– 2 зачетные
единицы (72 часа). Из них: аудиторная работа –– 36 часов (лекции — 18
часов, семинары — 18 часов), самостоятельная работа студента — 36 часов, в
т.ч. подготовка к семинарским занятиям, выполнение контрольного задания и
аттестации (зачет с оценкой).
Раздел
№ дисциплины
п/п
1
Периодизация
истории персидской
литературы
Виды учебной работы, включая самостоятельную
работу студентов и трудоемкость (в часах)
лекции
2
практические семинары самостоятельная
занятия
работа
2
2
2
Начальный
период 2
иранской
культуры.
Авеста – древнейший
памятник литературы
и идеологии иранских
народов
2
4
3
Древнейшие
2
памятники
словесности.
Ахеменидские
клинописные надписи.
Среднеиранский
2
период.
Завоевания
Александра Великого.
Эллинизм в истории
Ирана.
Парфянский
период.
Среднеперсидские
2
переводы Авесты и
религиозная
пехлевийская
литература.
2
2
2
2
2
2
«Книга о праведном 2
Виразе»: пехлевийская
«Божественная
комедия»
Памятники светской 2
литературы (Хватайнамак,
Карнамак-и
Артахшер-и Папакан,
Йаткар-и Зариран и
др.).
2
2
2
4
4
5
6
7
8
9
Пехлевийская
2
дидактическая
традиция:
книги
советов и наставлений
Музыканты и певцы 2
при дворе Сасанидов.
Средне-персидская
устная
поэтическая
традиция
2
4
2
4