Часть 2 - Институт восточных культур и античности

АННОТАЦИЯ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины «История персидской литературы: средневековая
литература. Часть 2»
Для студентов 3 курса направления подготовки 032100 Востоковедение и
африканистика (ИВКА)
Цель дисциплины
Основная цель курса – предложить студентам анализ наиболее
значительных произведений средневековой персидской литературы
позднеклассического и постклассического периодов, описать трансформации
и нововведения, которые претерпевает персидский литературный канон в XIII
– XVII вв., дать характеристику основным процессам, определявшим
развитие литературы.
Курс рассчитан на студентов 3-го года обучения (5 семестр), обладающих
хорошей языковой подготовкой и способных изучать памятники литературы
в оригинале. Те навыки анализа художественных текстов, которые учащиеся
приобретут в ходе слушания курса, будут укреплены и развиты в ходе чтения
изучаемых произведений на семинарских занятиях.
Задачи дисциплины предполагают:
— освещение студентам основного фактического материала (историческая
характеристика отдельных периодов на основе анализа источников,
характерных для каждого из них);
— характеристика сущности происходивших исторических процессов;
— ознакомление с основными теоретическими концепциями, которые
существуют в мировой иранистике и литературоведении.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «История
персидской литературы: средневековая литература. Часть 2» является частью
профессионального цикла Б3. по направлению подготовки Востоковедение и
африканистика, реализуемой в Институте восточных культур и античности
кафедрой Истории и филологии Южной и Центральной Азии.
Дисциплина является обязательным курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б3), читается в 5 семестре.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать
следующие результаты образования:
знать:
— современные концепции развития литературы Ирана;
― основные категории и понятия культуры Ирана;
― роль литературы в становлении основ иранской культуры;
― ход развития мирового литературного процесса, взаимосвязи и
преемственности различных литературных традиций;
уметь:
− анализировать произведения персидской литературы с учетом особенностей
культурно-исторической ситуации и периода, к которому относится создание
произведения;
− работать с литературными источниками и научной литературой;
− свободно оперировать научной терминологией в соответствии с культурной
проблематикой эпохи;
− применить полученные знания в собственной научной исследовательской
деятельности;
владеть:
— навыками чтения и анализа литературных текстов, написанных на
персидском языке.
Структура дисциплины
Общая трудоемкость освоения дисциплины: 5 семестр –– 2 зачетные
единицы (72 часа). Из них: аудиторная работа –– 36 часов (лекции — 18
часов, семинары — 18 часов), самостоятельная работа студента — 36 часов, в
т.ч. подготовка к семинарским занятиям, выполнение контрольного задания и
аттестации (зачет с оценкой).
Раздел
№ дисциплины
п/п
1
Виды учебной работы, включая самостоятельную
работу студентов и трудоемкость (в часах)
лек
ции
периода 2
Литература
монгольского
завоевания Средней
Азии и Ирана (XIII в.).
практические
занятия
семинары
2
самостоятельная
работа
2
2
Расцвет персоязычной 2
литературы
в
мусульманской Индии
XIII – XIV вв.
2
4
3
Литература
послемонгольского
периода (XIV в.)
Классическая газель и
творчество Шамс адДина
Мухаммада
Хафиза
XV век – завершение
классического
периода персидской
литературы
Постклассический
период:
литература
при ранних Сефевидах
(XVI в.)
Литературный
круг
шаха Аббаса I на
рубеже XVI–XVII вв.
XVII в. в литературе
Сефевидского Ирана:
кризис «классицизма».
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
4
Литература
2
мусульманской Индии
в XVI–XVII вв.
2
4
4
5
6
7
8
9