Часть 1 - Институт восточных культур и античности

АННОТАЦИЯ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплины «История персидской литературы: средневековая
литература. Часть 1»
Для студентов 2 курса направления подготовки 032100 Востоковедение и
африканистика (ИВКА)
Цель дисциплины
Основная цель курса – предложить студентам анализ наиболее
значительных произведений средневековой персидской литературы
раннеклассического периода, описать жанры и жанровые формы,
сформировавшиеся в иранской словесности после прихода ислама, дать
характеристику процессам, определявшим развитие литературы.
Курс рассчитан на студентов 2-го года обучения (4 семестр), обладающих
определенной языковой подготовкой и способных знакомиться с
памятниками литературы не только в переводах и пересказе преподавателя,
но и в оригинале. Те навыки анализа художественных текстов, которые
учащиеся приобретут в ходе слушания курса, будут укреплены и развиты в
ходе чтения фрагментов изучаемых произведений на семинарских занятиях.
Задачи дисциплины предполагают:
— освещение студентам основного фактического материала (историческая
характеристика отдельных периодов на основе анализа источников,
характерных для каждого из них);
— характеристика сущности происходивших исторических процессов;
— ознакомление с основными теоретическими концепциями, которые
существуют в мировой иранистике и литературоведении.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «История
персидской литературы: средневековая литература. Часть 1» является частью
профессионального цикла Б3. по направлению подготовки Востоковедение и
африканистика, реализуемой в Институте восточных культур и античности
кафедрой Истории и филологии Южной и Центральной Азии.
Дисциплина является обязательным курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б3), читается в 4 семестре.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать
следующие результаты образования:
знать:
— современные концепции развития литературы Ирана;
― основные категории и понятия культуры Ирана;
― роль литературы в становлении основ иранской культуры;
― ход развития мирового литературного процесса, взаимосвязи и
преемственности различных литературных традиций;
уметь:
− анализировать произведения персидской литературы с учетом особенностей
культурно-исторической ситуации и периода, к которому относится создание
произведения;
− работать с литературными источниками и научной литературой;
− свободно оперировать научной терминологией в соответствии с культурной
проблематикой эпохи;
− применить полученные знания в собственной научной исследовательской
деятельности;
владеть:
— навыками чтения и анализа литературных текстов, написанных на
персидском языке.
Структура дисциплины
Общая трудоемкость освоения дисциплины: 3 семестр –– 2 зачетные
единицы (72 часа). Из них: аудиторная работа –– 36 часов (лекции — 18
часов, семинары — 18 часов), самостоятельная работа студента — 36 часов, в
т.ч. подготовка к семинарским занятиям, выполнение контрольного задания и
аттестации (зачет с оценкой).
Раздел
№ дисциплины
п/п
1
Мусульманское
завоевание Ирана в
VII в. и начальный
период
новоперсидской
литературы (VII–IX в.)
Виды учебной работы, включая самостоятельную
работу студентов и трудоемкость (в часах)
лекции
2
практические семинары
занятия
2
самостоятельная
работа
2
2
Формирование канона 2
классической
литературы в эпоху
Саманидов
и
творчество
«отца
персидских
поэтов»
Рудаки (ок. 860 – 941)
2
4
3
Фирдоуси
(эпоха,
жизнь, творчество) и
его
героическая
эпопея «Шах-наме».
Становление
идеологии суфизма и
развитие суфийской
поэзии (XI–XII вв.).
Генезис и становление
персидской
панегирической
касыды. Панегиристы
газнавидского двора.
Эпоха Сельджукидов
(XI
–
XII
вв.):
философское рубаи,
придворный
панегирик
и
суфийская дидактика.
Региональные
поэтические школы:
творчество
поэтов
исфаханского
и
азербайджанского
круга.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
5
6
7
8
9
Развитие
эпической 2
поэзии и «Пятерица»
Низами.
Жанры
прозы
и 2
литература трактатов
2
4
2
4